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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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但在冬天光线过于充足的日子里,我透明的心甚至也有光线爬进。
三岛由纪夫
诗是自然天籁在感情这根琴弦上所拨出的回声,科学是自然天籁在理性这根琴弦上所奏出的旋律。
刘知几
每一次反思,都是向内的探索,挖掘更深的自我宝藏。
周岭
世间表面上缺陷的事情往往会有一种凄艳的美;表面上美满的,背后反而隐伏着空虚和悲哀。爱情的结局是否美满,有时并不能从表面上去推测和衡量,表面上结局不美满的,也许正因此而留下了永恒的好感。
罗兰
帕累托法则可以总结如下:80%的产出来自20%的投入。
蒂姆·费里斯
自古算得着命,算不着好。相逐心生,相随心灭。
兰陵笑笑生
每走一步都走向一个终于要达到的目标,这并不够,应该每下就是一个目标,每一步都自有价值。
丁玲
人们真正关心的只有自己,这一点永远不会变,无论今天还是明天,无论现在还是未来。
卡耐基
当你不再需要证明自己时,自由便降临了。
埃克哈特·托利
向孩子传递知识有两种方法:一种是以你的所知作为起点,另一种是从孩子的所知开始。显然,后一种方法更有效。它可以打破你们之间的壁垒、节省时间,并且更高效深入地将你们可以分享的认知连接起来。因此,给孩子讲艺术,我们首先要问“你看到了什么”,而不是“看这个”或者“你应该知道……”
弗朗索瓦丝·芭布-高尔
定义和分类是科学的标志。它使科学不同于一堆不相关的混杂的知识,不同于使我们的经验产生凝聚状态,而不了解经验作用的种种习惯。
杜威
生活的不顺或许不是因为生活本身,而是源自你的无知。
乔丹·彼得森
认真听孩子提问,在复述了孩子的问题后,帮助孩子把问题弄清楚,提供解决问题的方法,最后问到你现在想到什么答案了吗?这样会使孩子对自己充满信心。
海姆·G·吉诺特
教师采取的所有措施都要基于以下假设:儿童的不良表现不是父母的责任。
阿德勒
一个人的伟大与渺小完完全全取决于他自身与上帝交往的程度。
克尔凯郭尔
批评、指责、辱骂、归类、比较以及评论都是在评判人。评判暗含着我们的价值观和需要,以这样的方式提出主张,会招来敌意。
马歇尔·卢森堡
大道不称,大辩不言,大仁不仁,大廉不谦,大勇不忮。
庄子
The quality of an organization's courage determines the quality of its innovation.
一个组织的勇气质量决定了其创新的质量。
菲利浦·克劳士比
水产养殖的创新不仅仅是技术问题;更是确保子孙后代能够繁荣发展的可持续实践。
Innovation in aquaculture is not just about technology; it's about sustainable practices that ensure future generations can thrive.
阿尔贝托·费尔南德斯
自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
马克思
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