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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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给岁月以文明,而不是给文明以岁月。前进!前进!不择手段地前进!失去人性,失去很多;失去兽性,失去一切。给岁月以文明,给时光以生命。
刘慈欣
我不喜欢被贴标签。我不仅是R&B歌手,也不仅是流行歌手,我是一个艺术家。
I don’t like to be labeled. I’m not just an R&B singer. I’m not just a pop singer. I’m an artist.
碧昂丝
在日常生活中,我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。
拉罗什富科
To be a moral human being is to pay, be obliged to pay, certain kinds of attention.
做一个有道德的人,就是要付出、必须付出某种关注。
苏珊·桑塔格
疯狂与天才之间的界限是由那些害怕两者的人划定的。
The line between madness and genius is drawn by those who fear both.
奥尔加·托卡尔丘克
资本主义的邪恶在于不公平的幸福分配。涉汇煮意的美德在于公平享受痛苦。
丘吉尔
我对任何人一无所求,甚至对她也无所求,除了让我想她。
费尔南多·佩索阿
也许有天我会停下脚步休息,在一曲华丽的挽歌声中,躺在我的墓碑下,那将会成为全世界篮球迷心中的一座丰碑。
阿伦·艾弗森
威胁我们文明的99%的麻烦来自于过于乐观的会计。然而,这些渴望数学纯度的该死的会计师想要将同样多的注意力投入到过于悲观的会计上,这是疯狂的。99%的问题来自于过于乐观。因此,我们应该建立一个会计更为保守的系统。
查理·芒格
你终究会回到自己的岛屿独处,独自面对痛苦、欢乐以及无边的思绪。
尼采
朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业成败都取决于此。
卡耐基
世人皆言天日昭昭,然贪官污吏横行,天日何在?
吴趼人
教师应当成为学生心智的研究者,而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识,而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法?这主要有两个原因:一种理由是,他能凭借这类知识观察学生的反应,迅速而准确地解释学生的言行,否则,学生的反应;可能察觉不出来;另一个理由是,这些知识是别人用过而又有成效的方法,在需要的时候,他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
你们会嘲笑一般时空住民的无知,因为他们以为世上只有一种现实。我会嘲笑永恒之人的无知,因为你们虽然知道有无数种现实,却以为只有一种能够实现。
艾萨克·阿西莫夫
一般性的快乐往往可以言传。真正深刻的快乐,没有可能使得他人意会。快乐和悲伤都是寂寞。
三毛
他强由他强,清风拂山冈;他横任他横,明月照大江。
金庸
Everything is possible as long as you have the courage to pursue it.
一切皆有可能,只要你有勇气去追求。
克尔凯郭尔
企业要为员工提供良好的工作环境和晋升机会。
宗庆后
永远记住这点:世上最不平凡的美是家里的美。
萧伯纳
听到了你什么样的谈吐,便是使得我开始爱上了你。
简·奥斯汀
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