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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我以前总想,我要用实力让某些人闭嘴。但是现在看来,才发现根本没必要。他们闭不闭嘴,影响我们自得其乐吗?他们值得吗?
杨幂
人生,始终充满战斗激情。
沃尔特·惠特曼
可信,它不是一蹴而就的事,更不是一个人就可以扭转乾坤的斯诺克。就像一波浪潮,它需要万千水分子共同发力。各类可信工作开始运作后,组织的支持就变得格外重要了。
田涛
麦琪带来了宝贵的礼物,但那不在其中。这个黑暗的断言将在稍后得到阐明。
The magi brought valuable gifts, but that was not among them. This dark assertion will be illuminated later on.
欧·亨利
The beauty of mathematics only shows itself to more patient followers.
数学的美只向更有耐心的追随者展示。
玛丽亚姆·米尔扎哈尼
律师的职责不是为坏人辩护,而是防止好人被冤枉。
田文昌
草原尽头我两手空空,悲痛时握不住一颗泪滴。
海子
烟霞散彩,日月摇光。千株老柏,万节修篁。千株老柏,带雨半空青冉冉;万节修篁,含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦,桥边瑶草喷香。石崖突兀青苔润,悬壁高张翠藓长。时闻仙鹤唳,每见凤凰翔。仙鹤唳时,声振九皋霄汉远;凤凰翔起,翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见,金狮玉象任行藏。细观灵福地,真个赛天堂!
吴承恩
给予表扬不是没有风险的。因为表扬给的太轻易或太随意,都可能使它失去意义。正是由于这个原因,表扬中包含着重重困难的选择。甚⾄有时候⽼师想要表扬⼀个孩⼦,却⽆意识的把这个孩⼦推向了⼀种尴尬的情境。他可能带来不平等的感觉,肯定和表扬好像给予了⼀个⼈特别的价值和特别的地位,也是⼀个得到肯定和表扬的孩⼦,可能会有⼀种优越感,这种表现会很容易地被认作⼀种虚荣,使被肯定和表扬的⼈感到窘迫。
马克斯·范梅南
真正的教育应该帮助人们理解他们所生活的世界,而不是让他们对这个世界感到害怕。
杜威
当一个人喜爱梭鱼跳跃的水声时,他是个诗人;当他知道了这但是是强者追赶弱者的声音时,他是个思想家。但是要是他不懂得这种追逐的好处所在这种毁灭性的结果所造成的平衡为什么有其必要时,他就会重回到孩提时代那样糊涂而又愚笨的状态。因此越是知道得多,越是想得多,也就越是糊涂。
契诃夫
机会只垂青于那些有准备头脑的人。
路易斯·巴斯德
葬礼是为活着的人准备的,他们需要一个宣泄伤感的场所。
霍达
要毁坏一个人的名誉,这事就得留给她的亲戚来干——随你说什么,我知道我这话是不错的。
威廉·梅克比斯·萨克雷
人无从选择,无从渴求。人只能渴求自己,渴求命运本身。
赫尔曼·黑塞
世间荣辱何须道,塞上衰翁也自知。
范仲淹
旅行对青年,是教育的一部分;对于老年人是部分经验。
培根
商人的成功在于他或她展现产品魅力的能力。人们在步入店门那一刻看见的、听见的、感觉到的或所做的都影响着他们的感受,吸引着他们赞赏商家所出售的任何产品。
霍华德·舒尔茨
夜很黑,我远离家乡。
The night is dark, and I am far from home.
海涅
Innovation is at the heart of what we do. It's how we meet the world's growing energy needs while reducing our environmental footprint.
创新是我们工作的核心。这是我们满足世界日益增长的能源需求同时减少环境足迹的方式。
潘彦磊
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