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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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学习是你自己决定的,不是旁人决定的,你无时无刻不在决定。但是只有搜罗资料、认识资料以后,你才能够以最好的方向、最好的方式、最好的途径发展良好的性格。
许倬云
我们周围的世界改变得多么迅速,一个问题多么快地替代了另一个问题,几乎没有享受胜利喜悦的时刻
保罗·奥斯特
你有不伤别人的教养,却缺少一种不被人伤害的气场,若没有人护你周全,就请以后善良中带点锋芒。
杨绛
觉悟世间无常。国土危脆。四大苦空。五阴无我。生灭变异。虚伪无主。心是恶源。形为罪薮。如是观察。渐离生死。
佚名
我的批评能力会迟钝,甚至消失不见,就像冬日里青蛙的心跳。
E・B・怀特
买股票看行业,就像买房子看小区一样,你可以装修你的房子,但是没有办法改变小区的环境,是不是学区房、小区中庭大不大等,这些因素你是无法改变的。公司也一样,即便有很优秀的管理层,但如果在一个很烂的行业,不管你怎么敬业、挣扎,业绩都不会太好。从行业的维度看,首先是看行业的商业模式,也就是这个行业挣钱是否容易。
张磊
花时间和孩子在一起,倾听他的心声很重要。不要在陪伴孩子时,双方各自盯着不同的屏幕,沉浸在不同的世界,而只是共享一个空间,然后突然闯进他的世界,让他做这做那。
菲利帕·佩里
Acting is not about pretending, it's about becoming.
表演不是假装,而是成为。
本尼西奥·德尔·托罗
满足他的这种需要。
卡耐基
阅读素养是读者、文本、与应用三要素之间的互动。即阅读过程、阅读内容和阅读情境之间的交互。它包括解码能力、语言知识、阅读理解以及文化意识。好的阅读素养要求不能粗略接受、被动接受和记忆文本内容。而要对文本有高层次理解,是对观点、倾向、假设进行分析,整合和评析。
沈祖芸
我早先岂不知我的青春已经逝去了?但以为身外的青春固在:星,月光,僵卧的蝴蝶,暗中的花,猫头鹰的不祥之言,杜鹃的啼血,笑的渺茫,爱的翔舞……。虽然是悲凉飘渺的青春罢,然而究竟是青春。
鲁迅
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而自省也。”
孔子说:“见到贤人,要向他看齐;见到不贤,要反省自己。”
孔子
没有对于学生的理想形象进行过设想的教师,就会忽略学生在表现上的细微差别。教师之所以没有注意到学生的不同应答状态,是因为脑海中没有产生对于应答的“理想形象”。“希望学生在一个学年之后具备什么能力?”“希望他们能做什么事情?达到何种程度?”教师需要在脑海中描绘出对于学生的具体期望。
三好真史
我对英雄不感兴趣,我对幸存者感兴趣。
"I'm not interested in heroes. I'm interested in survivors."
詹姆斯·艾洛伊
爱情诡异而美丽,两个人天长地久的背后很可能是另一个人的抱憾终生。圆满这两个字,奢侈的可笑。
九夜茴
而乌托邦人更感到惊奇而且也憎恨的是某些人的疯狂,这些人给富人几乎以神圣的荣誉,只是由于富人有钱,他们自己既不欠富人的债,也并非在富人的权力掌握之中。这些人又很清楚富人吝啬小气,深信富人只要还活在世上一天,就绝不会从成堆现钱里取出一分钱给他们。
托马斯·莫尔
太阳正在下沉,为什么初生的与要下沉的总是很大?红红的、圆圆的,仿佛某种永难愈合的伤口。
冯唐
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶
对于要检查别人心灵的人,柏拉图要求他具备三样东西:知识、仁慈、胆量。
蒙田
过去总是紧张的,未来是完美的。
The past is always tense, the future perfect.
朱诺·迪亚斯
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