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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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谦逊、公开、公正和真实(见第13条)。
迈克尔·戴尔
你一旦被驯化了,就要冒着伤心落泪的危险。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
卒不得效其心容兮,安眇眇而无所归薄。
东方朔
挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
佚名
Biology will relate every human gene to the genes of other animals and bacteria, to this great chain of being.
生物学将把人类的每一个基因与其他动物和细菌的基因联系起来,形成这个伟大的生命链。
尤金·迈尔斯
人生而无知,但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。
罗素
诗歌作者:舒婷与其在悬崖上展览千年不如在爱人肩头痛哭一晚
舒婷
我们发现,在所有影响教育效果的变量中,师生关系是最关键的要素,而且师生关系往往和教师素养、学术水平、教学效果、师德师风联系密切。经验告诉我们,只要是长期保有良好师生关系的教师,他们的教育效益,无论是短期效果还是长期效益,往往值得信赖。因而,对师生关系进行考察,就是变换角度衡量教育效果。
李希贵
作为女人,你必须精致。
杨澜
请教老师前:请先备好这三项物件:一个本子、一支笔和一份问题清单。请教的开端:有礼有节,体谅老师。请教过程中:全神贯注,不懂就问,刨根问底。请教结束前:记得让老师做评估。请教结束后:温习和回顾必不可少。
李柘远
没有苦难,生活还有什么乐趣?岂不成了一场没完没了的教堂礼拜?尽管很神圣,可也太乏味了。
陀思妥耶夫斯基
尽可能避免将一种习惯的情境与另一种习惯的情境混在一起。一旦开始混合不同的情境,你就会把各种习惯混为一谈,其中那些比较容易实行的习惯通常会占上风。
詹姆斯•克利尔
学习算法的研究必须同时考虑学习的统计和计算方面。
The study of learning algorithms must consider both the statistical and computational aspects of learning.
莱斯利·瓦利安特
以部落的结构来譬喻公司,其实具有相当的意义,目前专事于管理学的人,却忽略了这一点。一般学管理的人,往往着着眼于制度(institution)。而“部落”的概念,则是以一个人群当作文化的共同体。从文化共同体的层面上看,人,就不是制度中的一个小螺丝钉,而是一个活生生、有血有肉、有爱憎、有喜怒的人。换言之,以这种眼光来观察,则可超越从管理学的角度来观察图表、流程的缺陷,使我们明白,我们正面临的问题,正要处理的,是活生生的人,而不是流程图。
许倬云
只有不断进步,才能超越自己的恐惧。
麦哲伦
优秀也是有烦恼的,有了力量就会被人孤立,也会变得傲慢起来,就算刚开始时被寄予了最大的期望,但是我和你是独一无二的兄弟,作为你必须超越的障碍,我会和你一起生存下去,就算是被你憎恨,这就是所谓的哥哥。
岸本齐史
梦想是人生的动力,没有梦想的人生是苍白的。
撒贝宁
凡事总要往前看,不要往后看。财产并不重要。想想我那些古董,在属于我以前,不知被多少人拥有过,经历过多少战争和天灾人祸。我之所以能得到它,是因为有人失却了它。当它们为我所拥有时,我可以玩赏它们,现在,我失却了它们,就让别人去玩赏它们吧。人生本就是个过渡,财产并不是最重要的。
郑念
很多人都在开玩笑说Windows10的错误消息“发生了什么事”。好吧,那不关我的事。我最初的想法是完全没有任何错误,并且要调用操作系统Windows给我一个。
萨蒂亚·纳德拉
在这个世界上,能用钱买到的东西都是便宜的。
铁凝
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