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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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厌倦是降低工作能力的唯一原因。
卡耐基
所有的经典都说到,为了获得解脱,人应该让心智安静;所以它们的最终教导就是心智应该被安静下来;一旦理解了这一点,就不需要没完没了地阅读经典了。
All the texts say that in order to gain release one should render the mind quiescent; therefore their conclusive teaching is that the mind should be rendered quiescent; once this has been understood there is no need for endless reading.
拉玛那·马哈希
价格机制可以更快、更好、更低廉地完成工作。
托马斯·索维尔
99%的问题,都有标准答案,找个懂的人问问。
雷军
闺蜜之间什么都可以无保留,唯有男人是不可以分享的。
简川訸
美丽拯救。美丽治愈。美丽激励.美结合。
马修·福克斯
往昔所造诸恶业,皆由无始贪瞋痴;从身语意之所生,一切我今皆忏悔。
星云大师
追逐梦想就是追逐厄运,在满地都是六便士的街上,他抬头看见了月亮,他不追寻月亮,却伸手触碰月光。
毛姆
如果难以抉择,答案就是否定的。
埃里克·乔根森
妻子死后,我可拍的只有空景。
荒木经惟
立志是读书人最需要紧抓的事。
孙中山
给人活路,就是给自己退路。
苏城育
沟通中最重要的部分是听到未说出口的话。
The most important thing in communication is hearing what isn't said.
约翰•瑞文
在取得一定的进步之后奖励自己。
简·博克
就经验性来说,人强烈追求什么的时候,那东西基本上是不来的,
村上春树
他在看,若山水有七分,看在他眼里只剩一分二分。但他仍在看。两侧青山笼罩着雾气,那苍翠全带了股晦暗,让人觉得冷。
藤萍
自从一个人需要另一个人的帮助的时候起:自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起:平等就消失了、私有制就出现了、劳动就成为必要的了、广大的森林就变成了须用人的血汗来灌溉的欣欣向荣的田野:不久便看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。
卢梭
"The past is not dead; it is not even past."
过去并未死去,它甚至从未过去。
格雷厄姆·法默尔
若得明月撞满怀,浅一声也有?深一声也无?
舒婷
对待屡错生,教师切勿对孩子的错误夸大其词,以偏概全。如果教师能抓住屡错生的优点,哪怕是一点小优点“小题大做”,教师的表扬和关注就能起到调节作用,可以有效树立屡错生的信心,纾解同伴关系。实际上,对于这些屡错生来说,一味地制止、警告、惩罚往往是无力的,即便有一定效果,教育的保质期也比较短暂,很快他们就会故技重施。有人说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,语言是有温度的。
桂贤娣
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