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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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有两种东西,我们越是反常的思索,越是在心中灌注了永远新鲜和不断增长的赞叹和敬畏:我头上的星空和我心中的道德。
康德
大概思想的放射,总是以孕育思想的力量为准的,头脑要把思想送到什么地方,思想便落在什么地方,准确性不下于从炮身里飞出的弹丸,效果却各个不同。有些娇嫩的个性,思想可以钻进去损坏组织;也有些武装坚强的个性,铜墙铁壁式的头脑,旁人的意志打上去只能颓然堕下,好像炮弹射着城墙一样;还有软如棉花的个性,旁人的思想一碰到它便失掉作用,犹如炮弹落在堡垒外的泥沟里。
巴尔扎克
生命中所有的灿烂,终要寂寞偿还。
加西亚·马尔克斯
人生有三恨:一恨海棠无香,二恨鲥鱼有刺,三恨红楼未完!这是最浪漫最优雅的鱼,被抓时因为害怕鳞片会掉,就不会逃跑,所以坦然接受命运。
董宇辉
正由于我抱着与你相见的希望,我才永远认为最崎岖的路是最好的路。
安德烈·纪德
生和死是不能改变的自然规律。再说人人都长生的话,那也未必是好事。
晏子
我的力量无穷大,世界不是靠他人改变,而只能靠“我”来改变。
岸见一郎
在艺术教育里,艺术本身并非目的,而只是达到目的的手段。艺术教育的目标是借创造过程促使个人更有创意,而不管其将创意如何应用。如果某儿童长大后能因他的美感经验而变得较有创意,而且能将他的创意运用在日常的生活和专业上,那么艺术教育的主要目标之一便达成了。
维克多·罗恩菲德
为祖国而死是幸福和光荣的。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
学校是造人的工场。
夸美纽斯
试再一检我的书目,那些东西的内容也实在穷乏得可以。最致命的,是:创作既因为我缺少伟大的才能,至今没有做过一部长篇;翻译又因为缺少外国语的学力,所以徘徊观望,不敢译一种世上著名的巨制。后来的青年,只要做出相反的一件,便不但打倒,而且立刻会跨过的。但仅仅宣传些在西湖苦吟什么出奇的新诗,在外国创作着百万言的小说之类却不中用。因为言太夸则实难副,志极高而心不专,就永远只能得传扬一个可惊可喜的消息;然而静夜一想,自觉空虚,便又不免焦躁起来,仍然看见我的黑影遮在前面,好像一块很大的“绊脚石”了。
鲁迅
如果十月安慰我,就允许五月烫伤我。
余秀华
什么是好日子和坏日子的界线呢?我猜,是爱吧?
毕淑敏
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
歌德
每人都有炒股赚钱的脑力,但不是每人都有这样的肚量。如果你动不动就闻风出逃,你不要碰股票,也不要买股票基金。
彼得·林奇
政治是一种有害的职业,就像一些有害的手艺一样。
爱默生
我们对于每一个找上门来的、有退出可能性的机会都是非常认真对待的。退出非常非常重要。我们每一分每一秒都在思考,如何把一块钱投资后变成10块钱、1000块钱。
张颖
始终保持积极向上的精神状态,就会创造出惊人的成绩。
佚名
道歉的人逢场作戏,原谅的人虚与委蛇。
夏目漱石
结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,笼内的鸟想飞出去,所以结而离,离而接,没有了局。
钱钟书
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