今天解决不了的事情，不要着急，也许明天还是解决不了。 - 每日文摘

第二层为班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”，包括建设民主合用的管理体制、创设主动参与的活动机制、营造开放舒心的班级文化三条班级管理的主要措施。

李伟

要接受母亲宛如我们生命的源泉，一切事物都源于她。我们接受自己的存在，那表示，我们也接受我们的母亲；也因此，我们才能接受我们的生命是完整的。

伯特·海灵格

基于相互需要的关系只会带来冲突。无论我们彼此多么相互依赖，我们都在为了一个目的、一个结果而利用对方。关系不是以结果为目的的。

克里希那穆提

人们钦佩伟大但不义的成就，却忽视了掩藏起来的罪恶和未伴有耀眼光环的德性。

亚当·斯密

指挥全局的人，最要紧的是把自己的注意力摆在照顾战争的全局上面。

毛泽东

I don't live in the past, I don't live in the future, I live in the present.

我不活在过去，也不活在未来，我活在当下。

玛丽亚·凯莉

你给国王的越多，他想要的就越多。国王只是个人，毕竟只是一个有权力的人。他还是人，仍然软弱，仍然害怕，但他有权力，这让他高于其他人。

乔治·R·R·马丁

自幼曾读经书，长成亦有权谋，恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

施耐庵

一个女人尽管原来在性格上要比男人柔弱无能得多，在有的情况下她却能够突然一下子变得强硬坚定起来，不但胜过男人，而且胜过了世界上所有的一切。

果戈理

穷是一种心态，你若一辈子坚持自己是穷人，拥有大量金钱也救不了你。

舒婷

我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。

卡耐基

对于孩子的教育，一个有智慧的老师会在处理问题时积极地思考，会站在别人的角度考虑问题，允许同学们有不愿意帮忙的心理和行为。每一个看似简单的事件背后实际上却有复杂的家庭环境、成长背景，老师对学生的爱，就是开放老师的心态，理解家长，尊重孩子，你要能够尊重他人不同的教育方式，找到他这么做的心理动机。这就是教师的智慧，也是爱的艺术。

桂贤娣

"That's the thing about pain. It demands to be felt."

这就是痛苦的特性，它要求被感受到。

约翰·格林

The true value of a forest is measured not in board feet, but in biodiversity.

森林的真正价值不是用板英尺来衡量的，而是用生物多样性来衡量的。

伊万·彼得罗夫

通过积极沟通和协商，可以为改进带来更大利益。

菲利浦·克劳士比

The beauty of mathematics lies in its ability to simplify the complex.

数学之美在于它能够将复杂的事物简化。

路易斯·卡法雷利

许多人对待机会，一如孩童在海滩上那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部漏光。

托马斯·莫尔

做出伟大工作的唯一方法是热爱你所做的事。

The only way to do great work is to love what you do.

格洛丽亚·埃斯特凡

痛苦的源头是无知。

The fountain of content must spring up in the mind, and they who have so little knowledge of human nature as to seek happiness by changing anything but their own dispositions will waste their lives in fruitless efforts.

伊壁鸠鲁

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