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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Death may be the greatest of all human blessings.
死亡可能是人类最伟大的福气。
苏格拉底
我建造了一座纪念碑,它比青铜,更坚牢,比王家的金字塔更巍峨,无论是风雨的侵蚀,北风的肆虐,或是光阴的不尽流逝,岁月的滚滚轮回都不能把它摧毁。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
优雅之于身体,犹如良知之于思想。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
那些在看透了生活的无奈之后,还是选择不敷衍、不抱怨、不自卑,依旧热爱生活、依旧努力做好身边的事的人,努力便是他们对自己的交代。
卢思浩
学须反己。若徒责人,只见得人不是,不见自己非。若能反己,方见自己有许多未尽处,奚暇责人?
王阳明
在旧式教育和一些较为人知的教育方式中,孩子并未被视为真正的人。在他们生命的最初几年,孩子往往被迫去适应大人的社会,因而完全背离了孩子的天性。在这些教育形式里,孩子只是一个“未来式”而非“正在进行式”。
蒙台梭利
写作是一种理解世界的方式,让我们在周围的混乱中找到意义。
"Writing is a way to understand the world, to make sense of the chaos around us."
拉比·贾比尔
战争与和平,交织着人性的光辉与阴暗。
米哈依尔·肖洛霍夫
生活在一个好的环境中,周围都是很棒的人,那就要好好珍惜。你不需要因为幸运而感到内疚。
巴菲特
灯不亮,要人拨;事不明,要人说。
谚语
身之主宰便是心,心之所发便是意。
解析:心是身体的主宰,意是心的发用。
王阳明
我们对采摘不到的葡萄,不但可以想象它酸,有很可能想象它是分外的甜。
钱钟书
教育的目的不是让孩子变得完美,而是让他们成为自己。
黑柳彻子
无论怎么样,一个人借故堕落总是不值得原谅的,越是没有人爱,越要爱自己。
亦舒
你要做一个细分市场;第一,现在很多创业者经营一个小的公司,你做任何的公司可能巨头都在做了,你怎么在竞争充分和剧烈市场迅速做大?要聚焦一个特别细分的市场。第二,我也不知道做什么,有一个人已经做了一样东西,你要跟他做不完全一样的东西。
徐新
An understanding heart is everything in a teacher, and cannot be esteemed highly enough. One looks back with appreciation to the brilliant teachers, but with gratitude to those who touched our human feeling. The curriculum is so much necessary raw material, but warmth is the vital element for the growing plant and for the soul of the child.
教师最重要的是一颗理解的心,它值得无限地尊崇。人们在回忆中赞赏才华横溢的教师,但感激曾触动自己的人类情感的教师。对于成长中的孩子、对于孩子的灵魂,功课是必须的,但至关重要的营养是人性的温暖。
荣格
友谊,以互相尊重为基础的崇高美好的友谊,深切的同情,对别人的成就决不恶意嫉妒,对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
奥斯特洛夫斯基
经常庆功,就能成功。
罗振宇
纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
马卡连柯
既然是铁石、大地、无边的海洋。尽管坚强,也不抵无常一霸,美貌又怎能控诉他这种猖狂。
莎士比亚
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