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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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胡适——一个那么重要的人,却做了那么多不重要的事。
李敖
拖延将不断滋养恐惧。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
莫言
知行本体 ,即是良知良能。
王阳明
功能教室长有两翼,一为学科功能,二为人文情怀,只有两翼同时张开,才能托举学生的梦想、教师的追求。我坐在席间是教室的一员,又不仅仅是普通的一员,对学生有密切的关注,平等的对话,更有长久的陪伴和耐心的等待。如果教室上打上我的烙印,养成我的风格,最终可以练就我的品牌。
沈祖芸
她很年轻,对生活还有点期盼。她不能理解把一个碍事的人推下悬崖并不能解决任何问题。
乔治·奥威尔
In the world of databases, one size does not fit all. Specialization is the key to efficiency.
在数据库的世界里,一种尺寸并不适合所有人。专业化是效率的关键。
迈克尔·斯通布雷克
幽姿不入少年场,无语只凄凉。一个飘零身世,十分冷淡心肠。
陆游
天空没有留下翅膀的痕迹,但我已飞过。
泰戈尔
Technology is nothing.What’s important is that you have a faith in people, that they’re basically good and smart, and if you give them tools, they’ll do wonderful things with them.
技术不算什么。重要的是你相信人,相信他们本质上是善良和聪明的,如果你给他们工具,他们会用这些工具做出奇妙的事情。
史蒂夫·乔布斯
人文主义宗教崇拜人性,期望由人类来扮演上帝在基督教或真主在伊斯兰教中扮演的角色,或自然法则在佛教和道教中扮演的角色。根据人文主义者的观点,人类必须从自己的内在体验找出意义,而且不仅是自己的意义,更是整个宇宙的意义。这是人文主义的主要训诫:为无意义的世界创造意义。
瓦尔·赫拉利
失败是一个组织最好的老师。
苏世民
聪明人推出新思想,愚昧人将它广为传播。
海涅
枯枝在寒风里悲叹,死叶在大道上萎残;雀儿在高唱薤露之歌,一半是自伤自感。
戴望舒
没有证据表明提高教育的整体水平就能够提高国家的收入水平。但我们知道,反过来说这句话倒是真的,即财富的积累推动了教育的发展——这不是一种错觉。
塔勒布
虽然老板受到的压力较大,但是做老板所赚的钱,已经多过员工很多,所以我事事总不忘提醒自己,要多为员工考虑,让他们得到应得的利益。
李嘉诚
不虚心。便如以水沃石。一毫进入不得。不开悟。便如胶柱鼓瑟。一毫转动不得。不体认。便如电光照物。一毫把捉不得。不躬行。便如水行得车。陆行得舟。一毫受用不得。
金兰生
I don’t create for the future. I create for now.
我不是为未来创作,我是为现在创作。
奈良美智
命运不靠机缘,而是靠你的抉择。命运不是等来的,而是争来的。
丘吉尔
大丈夫生于乱世,当带三尺剑立不世之功;今所志未遂,奈何死乎!
罗贯中
斯人远去,岁月如梭,人生如尘土飘逝。追忆似水流年,回忆让人伤感但却又有前行的力量。每天都是一个礼物,让我们在回忆与期待中承受毎天的苦楚,也感恩毎天的幸福。总有一天,我们会来到尘世的终点,成为后人的记忆。
罗翔
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