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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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不同的人对于长期有不同的概念,通过智慧可以缩短长期的长度。
李笑来
在有阴影的云层之上,是有光的星星。
毕达哥拉斯
The improvement of the productive powers of labor, and the greater part of the skill, dexterity, and judgement with which it is anywhere directed or applied, seem to have been the effects of division of labor.
生产力的提高是社会进步的动力。
大卫·李嘉图
天地四方为江湖,世人聪明反糊涂。名利场上风浪起,赢到头来却是输。
金庸
一切圣人都有过去,一切罪人都有未来。
王尔德
爱是软弱的时刻,是求助于他者的心情,不是求助于他者的施予,是求助于他者的参加。
史铁生
真正的幸福来自于内心的和谐,而非外在的成就。
黄仕明
我们大多数人都希望自己的思想始终处于忙碌状态,这样我们就无法看清自己的真实面目。我们害怕空虚。我们害怕正视自己的恐惧。
克里希那穆提
阶级优越论这一奇妙的美国概念似乎暗示,阶级主要是一个态度问题。...但马克思主义关注的不是人们的态度。阶级之于马克思,就如同德行之于亚里士多德,并不是“你感觉如何”,而是“你在做什么”。
特里·伊格尔顿
世界上只有一种罪行,那就是盗窃,当你说谎时,你盗窃了别人知道真相的权利。
卡勒德·胡赛尼
在今天这一天中,最低限度是必须向前跨进一步。
稻盛和夫
我了解你完美面具下隐藏的一切/是什么让你成为你。
波德莱尔
I don’t believe in ‘finished’—art is always evolving.
我不相信“完成”——艺术总是在演变。
汤姆玛
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”(common techniques)是处理各种具体事务时所用的方法,例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项,但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说,每一条技法,都综合性地体现着前面所述的教育思想,它们不是无需思想的操作手法。
李伟
干净的资产负债表,负债愈少愈好。
麦克尔·普里斯
就算你要杀人,礼貌也伤不着你。
丘吉尔
循序而渐近,熟读而精思。
朱熹
我的物理学啊,你这个冷酷的情人,你已穷尽之后我如何活得下去!
刘慈欣
我们只有在失败中寻找胜利,在绝望中寻求希望。
陈可辛
Every ending is a new beginning.
每一个结束都是一个新的开始。
朱莉娅·格拉斯
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