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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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枯竭的河床,并不感谢它的过去。
泰戈尔
女子弱质,不用特别去虐也会致死,饿两顿,感怀身世,也就忧郁致病。故此所有女孩都应当被疼惜呵护。
亦舒
我认为,对邪恶、对黑暗,你表示沉默、表现出闪躲、与世无争,你就是共犯,是罪恶和黑暗的共犯。坏人做坏事,你看着他做(而不阻拦),你就是共犯。所以我才力竭声嘶,要出来讲话。
李敖
面向未来,我们绝不能有任何喘口气、歇歇脚的念头,必须铭记"船到中流、人到半山"的警示,继续发扬历史主动精神,乘势而上,砥砺前行。
《人民日报》
身体是政治斗争的第一领域。
The body is the first territory of political struggle.
埃德森·沙加斯
人生は、予測不可能な冒険である。
人生是不可预测的冒险。
伊坂幸太郎
可如果才过这几个小时就这么想念他们,那么以后每天、每周、每月他会有多思念?
维多利亚·希斯洛普
也许每个人出生的时候都以为这世界都是为他一个人而存在的,当他发现自己错的时候,他便开始长大。
今何在
每个人在各方面都是平等的,在追求财富的过程中,没有人被允许伤害或推倒竞争对手。
亚当·斯密
世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆 。
杨绛
这不是贱,这是爱情。
王小波
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。
傅雷
人生一世,总有个追求,有个盼望,有个让自己珍视,让自己向往,让自己护卫,愿意为之活一遭,乃至愿意为之献身的东西,这就是价值了。
王蒙
保持自觉,就是可以时时观看自己的想法和行动,好让你能够做出自己真心想要的抉择,而不是被过去的设定所操控。
哈维·艾克
If I see my city as beautiful and bewitching, then my life must be so too.
如果我觉得所在的城市美丽迷人,那么我的生活一定也是如此。 《伊斯坦布尔:一座城市的记忆》
奥尔罕·帕慕克
学习化评估有三个特点。其一,学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者,即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二,元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中,包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息,从而形成新理解,并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三,评估和学习交融。
曾文婕
一个中年人,会在另一个人面前真情流露,总是有些柔软的东西在心里被触碰到了,这是一个还算有血肉的人。
三毛
没有行动,思想永远不能成熟而化为真理。
爱默生
我们谁有本事三言两语就把内心世界说将出来?如何能够从这条滚动的河流中选取一段而不是另一段情感来诉说?既然不能把什么都表达个明白,那就等于什么都表达不明白。
弗朗索瓦·莫里亚克
真正有才能的人总是善良的,坦白的,爽直的,绝不矜持。
巴尔扎克
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