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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我时常听人吹牛,豪言壮语,使我自惭渺小。我也想吹吹牛自我伟大一番,可是吹来却鬼如鼠.因为只是没发酵的死面,没一点空气。
杨绛
爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,也不觉是悲哀。
冰心
小心关照公司的最佳人员,给他们回报、提携、奖金和权力。
杰克·韦尔奇
因为自己的幸福虽然是一个所有人由于其本性的冲动都具有的目的,但这个目的却永远不能被视为义务而不自相矛盾。每个人不可避免地已经自动想要的东西,就不属于义务的概念;因为义务是强制具有一个不乐意采纳的目的。所以,说人有义务全力促成其自己的幸福,是自相矛盾的。
康德
真正的幸福来自对工作的热爱,而非物质的积累。
卡耐基
心怀善念,日日是好日。里邻和睦,处处是净土。
星云大师
明人不做暗事。
吴承恩
在人类的本能之中,他们对知识的受远超过了无意义的玩乐。
蒙台梭利
Follow your heart and do what you love.
跟随你的心,做你爱做的事。
贾斯汀·比伯
将过去交托给上帝的怜悯,将现在交托给上帝的爱,将未来交托给上帝的谋划。
奥古斯丁
只有潜心钻研哲学的人,才是真正悠闲自在、真正活过的人。
塞涅卡
格物者,窮理之謂也。欲窮理,直須思始得。思之有悟處始可。不然所學者恐有限也。
吕本中
我曾应对着树生出许多非非之想,觉得树虽不能言,不解语,但是它也有生老病死,它也有荣枯,它也晓得传宗接代,它也就应算是“有情”。……总之,树是活的,只是不会走路,根扎在哪里便住在哪里,永远没有颠沛流离之苦。
梁实秋
人生就像一场马拉松,坚持到终点才是胜利。
巴尔扎克
把“关注”送给每-一个孩子。现在教育特别强调和谐的师生关系,所谓师生关系有三重境界,最低层次是学生怕老师,中间层次是学生敬老师,最高境界是学生喜欢老师。我坚信,唯有学生喜欢的老师,才有能力把美好人生的种子播种在学生心灵的沃土上,并让它生根、发芽,最终长成参天大树。我一直努力追求师生关系的最高境做一个学生喜欢的老师。
刘畅
明者因时而变,知者随事而制。
桓宽
我既没有想过要出人头地,又不寻求他人认可。即使我在职场最低的位置上,也不会介意,只要完成领导安排的工作,并且能获得报酬,我就心满意足。
中村恒子
金生丽水,玉出昆冈。
周兴嗣
一个人可以改变说话的腔调,但他无法改变下意识地打出的喷嚏的声音。一个人可以将他的单眼皮改成双眼皮,但无论多么高明的手术也无法改变他的眼神。
莫言
The struggle of man against power is the struggle of memory against forgetting.
人与权力的斗争就是记忆与遗忘的斗争。
米兰·昆德拉
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