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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我们所做的一切都是为了寻找生命的意义,即使那意义可能是虚幻的。
米兰·昆德拉
不能控制自己的人是不自由的。
毕达哥拉斯
不败不老不糊涂的唯一办法。
马云
青少年需要有些隐私来塑造独立的身份,可能会为了帮助自己创造空间而撒谎或故意不透露真像。这并不表示他一定在做什么坏事,他可能只是想做只有自己或朋友知道的事,因为他正在脱离家庭与父母的圈子,打造自己的新圈子。我们要做的是维持亲子沟通渠道的畅通。这又回到前面说的确认感受,接受和包容。
菲利帕·佩里
教育的目标不是让孩子成为别人眼中的优秀,而是成为他自己。
尹建莉
iPad是2010年上市的,11年过去了,一直都没碰到像样的竞争对手。打造一款能与iPad竞争的平板电脑看起来比想象的难很多。估计只有小天才护眼平板才有机会,都是大道公司的产品。
段永平
我宁可做一个苏格拉底那样的人,自以为一无所知,体会寻求知识的快乐,也不肯做个“智慧满盈”的儒士,忍受这种无所事事的煎熬。
王小波
不过,人的本性也脆弱,一旦暴利诱惑,为达目的便不惜牺牲弱者的利益,心肠变得狠毒起来的人也是有的。
哈里特·伊丽莎白·比彻·斯托
富人经常说“不”:对那些可能阻碍自己实现人生目标和梦想的人和事说“不”,是富人的习惯之一。拒绝别人很难,但这是富人们常用的一个重要的时间管理工具。
托马斯·科里
刑罚知其所加,则邪恶知其所畏。
诸葛亮
仇恨使人盲目,愤怒使人失去理智。
大仲马
决策是一种判断,是若干项方案中的选择。所谓选择,通常不是“对”与“错”之间的选择,而是“大概是对的”与“也许是错的”之间的选择。
彼得·德鲁克
你瞧你吧,看背影急煞千军万马,转过头吓退百万雄狮。
郭德纲
解码——对想法和信息进行跨专业、跨社会、跨文化维度的评估、展示、理解及分享的能力——是一个永久技能。使解码成为永久技能的关键因素如下:我们都面临信息过量的情况。理解比准确性更重要。教学、指导和辅导是“永久需求”。我们应如何做才能更好地使沟通适应各种不同的情况、应用和听众:(一)将复杂简化,(二)统筹重要的信息,(三)使用恰当的语言,(四)从教育角度进行思考,而不是信息分发,(五)让想法变得易理解、可实现且可执行。
基兰·弗拉纳根
中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说这屋子太暗,需在这里开一个窗户,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和愿意开窗了。没有更激烈的主张,他们总连平和的改革也不肯行。
鲁迅
人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。
陈继儒
我并不是在表达孤独感,而是认识到,即便我不能再与玛丽莲分享我的生活,即使独剩我一人,生活仍然是有意义的,有吸引力的,生活是重要的。
欧文·亚隆
The energy sector must embrace innovation, or it will be left behind.
能源行业必须拥抱创新,否则就会被淘汰。
约翰·汉斯
评判你的标准是你对待那些无能为力的人的好坏。
凯文·凯利
在子女还小时,父母就应当考虑他们将来的职业方向并加以培养,因为这使他们最易塑造。但在这一点上要注意,并不是孩子小时所喜欢的,也就是他们终生愿从事的。
约翰·洛克
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