数学的目标是理解我们观察到的现象背后的结构。

艺术属于所有人，也不属于任何人。艺术属于所有时代，也不属于任何时代。艺术属于创造它的人，也属于品味它的人。艺术不属于大众或时代，正如它不属于评论家或收藏家。

如果你对一个问题的看法可以从你对另一个问题的看法中预测出来，你已经受制于一种意识形态。实际上当你真正独立地思考一个问题，你的结论无法被预测。

"The important thing in science is not so much to obtain new facts as to discover new ways of thinking about them."

儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。

每件促使我们注意到他人的事，都能使我们更好地理解自己。

解释：诚信，是国家的根基，是保护大众赖以生存的根本。

教会没有强制服从的权力，他们为此制定的法律对任何人都没有约束力，除非经过他的自愿同意。

我非常恣意的赢了，回应了那些挑战。得分王之类的头衔……它们听起来好像，嗯，我不在乎它们听起来怎样 — 对我来说，得分并不难。赢得得分王的头衔对我来说并不算是个挑战，因为我知道我可以。