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威廉·赫德·克伯屈
杜威学生,发展实用主义教育学
美国教育家,杜威的学生和同事,进一步发展了实用主义教育学。他强调教育的社会功能,认为学校应成为民主社会的缩影,注重培养学生的社会责任感。
Democracy is not so much a form of government as a set of principles.
民主与其说是一种政府形式,不如说是一套原则。
威廉·赫德·克伯屈
The curriculum must be conceived as a means to help the child to interpret his own experience and to guide his further experience.
课程必须被视为帮助孩子解释自己的经验并指导他进一步经验的手段。
威廉·赫德·克伯屈
The teacher is not in the school to impose certain ideas or to form certain habits in the child, but is there as a member of the community to select the influences which shall affect the child and to assist him in properly responding to these influences.
教师在学校里不是为了强加某些观念或形成某些习惯,而是作为社区的一员,选择影响孩子的因素,并帮助他适当地回应这些影响。
威廉·赫德·克伯屈
The school must represent present life—life as real and vital to the child as that which he carries on in the home, in the neighborhood, or on the playground.
学校必须代表当下的生活——对孩子来说,这种生活与他在家庭、邻里或操场上所进行的生活一样真实和重要。
威廉·赫德·克伯屈
Democracy is a way of life, not a political device.
民主是一种生活方式,而不是一种政治手段。
威廉·赫德·克伯屈
The whole child goes to school, not just his intellect.
去上学的是整个孩子,而不仅仅是他的智力。
威廉·赫德·克伯屈
The curriculum must be conceived as a means to an end, not as an end in itself.
课程必须被视为达到目的的手段,而不是目的本身。
威廉·赫德·克伯屈
The school should be a miniature community, an embryonic society.
学校应该是一个微型社区,一个萌芽中的社会。
威廉·赫德·克伯屈
The purpose of education is to enable individuals to continue their education.
教育的目的是使个人能够继续他们的教育。
威廉·赫德·克伯屈
Education is life itself, not a preparation for life.
教育本身就是生活,而不是为生活做准备。
威廉·赫德·克伯屈