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霍克海默
法兰克福学派的创始人
马克斯·霍克海默(Max Horkheimer,1895年2月14日~1973年7月7日),是德国第一位社会哲学教授(1930-41 年;1950-58 年),法兰克福学派的创始人。
启蒙的理性在将世界变成一个可以掌控的对象的过程中,削弱了人类的主体性,理性最终成为了压迫的工具。
霍克海默
真正的自由不是消除外部的控制,而是个体能够理性地认识并控制这些外部的控制力。
霍克海默
理性不应当只是适应社会现存的结构,而是应当具备对现状进行批判和改变的能力。
霍克海默
当社会无法提供真实的自由时,理性就成为了一种工具,用来维持不自由的制度。
霍克海默
文化的功能是将意识形态固定化,它通过对个体的控制来维护现存的社会秩序。
霍克海默
唯有当人类意识到自己的非理性和社会的非理性时,才有可能迈向真正的解放。
霍克海默
现代人被技术和制度的压迫所困扰,而这种压迫表现为对自由和个性的控制。
霍克海默
批判理论的目的是揭示社会结构的非理性和不公正,并提供可能的改变路径。
霍克海默
批判的思维不仅仅是关于对现状的否定,它还是对改变和希望的积极追求。
霍克海默
当理性只服务于物质目的时,它就不再是理性,而是成为了非理性的表现。
霍克海默
人类的进步不仅仅是科技和经济的发展,而是人类理性和道德感的提升。
霍克海默
自由的真正意义并不是摆脱约束,而是对约束有理性和自觉的控制。
霍克海默
自由不应当是消除一切限制,而应当是在合理限制下的全面发展。
霍克海默
知识的真正意义在于自由,它并非仅仅是工具,而是解放的力量。
霍克海默
现代社会不仅仅是科技的产物,更是理性工具化、机械化的结果。
霍克海默
批判不是一个消极的过程,它是探索更好社会秩序的积极行动。
霍克海默
教育不应当是知识的简单传递,而是启发人类独立思考的能力。
霍克海默
个体的解放依赖于集体的解放,社会变革和个体解放密切相关。
霍克海默
理性并非总是能带来自由,它也可能成为压迫的工具。
霍克海默
不批判现存的社会结构,就无法看到它的黑暗面。
霍克海默