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所经历的苦难终会过去,漫长的等待也为了让你可以成为更好的自己,将自己所有的弯路铭记于心,带着你的不 甘与期待更好地前行!
王楚钦
只要是努力活着,想要自己过得更好的人,没有人不累,没有人没付出汗水。
杨超越
什么代价不代价的,我都没计较过这事,这不是你该承受的吗?人活着哪有不累的,累就累点。你不成名你也累,工地干活不累吗?晒得不行,谁都累。只要是努力活着想要让自己过得更好的人,没有人不累,没有人没付出汗水。
杨超越
你的眼睛可真好看,里面有晴雨、日月、山川、江河、云雾、花鸟,但我的眼睛更好看,因为我的眼里有你。
余光中
你的眼睛真好看,里面有晴雨,日月,山川,江河,云雾,花鸟,但我的眼睛更好看,因为我的眼里有你。
余光中
在旅途中,你会看到不同的人有不同的习惯,你才能了解到,并不是每个人都按照你的方式在生活。这样,人的心胸才会变得更宽广;这样,我们才会以更好的心态对自己的生活。旅行,多看他人,多阅他乡,不但可以认识世界,亦可以认识自己。
余光中
你的眼睛可真好看,里面有晴雨,日月,山川,江河,云雾,花鸟。但我的眼睛更好看,因为我的眼里有你。
余光中
你的眼睛里可真好看, 里面有晴云,山川,云雾,花鸟, 但我的眼睛更好看,因为我的眼睛里有你。
余光中
好人是那个,无论他以前有多么道德上不值得,都在努力变得更好的人。
The good man is the man who, no matter how morally unworthy he has been, is moving to become better.
杜威
许多学校用戏剧表演作为一种任何学科教学的第一步的辅助工具,在较低年级尤其是这样。……教师们总是催促儿童读得“自然些”,“就像说话时那样读”。但是当一个小孩对于他课文中见到的东西毫无交流的动机时,尽管他在读,心里却知道教师也有书,而且能比他讲得更好,因此即使他想表现得自然些,也往往是被迫的和勉强作出的。每一个留心观察的人,谁都知道有些儿童常常虽然不是在单调乏味的朗读,却学着一种虚假的状态,装出一种肤浅的“生动”和假扮出来的“活泼”。戏剧表演既能保证把注意力引到课文的思想上来,又能保证学生自发地而不是矫揉造作地大声朗读,这种朗读足以使大家都能听到,并且发音很清晰。
杜威
一个真正的旅行家必是一个流浪者,经历着流浪者的快乐、诱惑,和探险意念。旅行必须流浪式,否则便不成其为旅行。旅行的要点在于无责任、无定时、无来往信札、无嚅嚅好问的邻人、无来客和无目的地。一个好的旅行家决不知道他往那里去,更好的甚至不知道从何处而来。他甚至忘却了自己的姓名。
林语堂
一个真正的旅行家必是一个流浪者,经历着流浪者的快乐、诱惑,和探险意念。旅行必须流浪式,否则便不称其为旅行。旅行的要点在于无责任、无定时、无来往信札、无嚅嚅好问的邻人、无来客和无目的地。一个好的旅行家绝不知道他往哪里去,更好的甚至不知道从何处而来,他甚至忘却了自己的姓名。
林语堂
对好人行善,会使他变得更好;对恶人行善,他就会变得更恶。
米开朗基罗
在这个世界上小人活得更好,如果你不自私的话,就没有办法活下去。
黑泽明
只有把现在分隔不同种族的偏见消除之后,我们才能拥有和平。为了达到这一目的,还有什么方法比定期把所有国家的青年聚集在一起,进行友好的力量和灵活性的较量更好呢?
顾拜旦
控制学是经过设计和测试的系统,目的要科学合理地强化每一块肌肉,改善血液循环系统,给各个肌肉纤维和组织更好地供给血液和养分分。
约瑟夫·普拉提
教育应适应人与社会发展的需要。学习是人的天性,人有这一天性的需要,才出现了家庭教育,家长盼望孩子学得更好一些,便引导孩子学爬、学站、学走、学跑,更大一点些便学说话、学识字......为适应这一需要,出现了私塾,为适应这一需要,出现了学校。
魏书生
我们需要怎样,我们怎样能更好。这样,学生会感到你不是训斥他,二是在帮助他,你真是他的助手。
魏书生
教育学生时,力争不站在学生的对面,让学生怎么样,不让学生怎么样,而要力争站在学生心里,站在学生真善美那部分思想的角度,提出:我们需要怎样,我们怎样能更好。这样,学生会感到你不是训斥他,二是在帮助他,你真是他的助手。
魏书生
只有经历过黑暗,才能更好地珍惜光明;只有体验过失去,才更懂得珍视拥有。
夏洛蒂·勃朗特
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