关于不能的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
不能
如果你感到保持人性是值得的，即使这不能有任何结果，你也已经打败了他们。
乔治·奥威尔
你做爱的时候，你就用去了你的精力；事后你感到愉快，天塌下来也不顾。他们不能让你感到这样。他们要你永远充满精力。什么游行，欢呼，挥舞旗帜，都不过是变了质、发了酸的性欲。
乔治·奥威尔
如果你感到保持人性是值得的，即使这不能有任何结果，你也已经打败了他们。
乔治·奥威尔
如果你感到保持人性是值得的，即使这不能有任何结果，你也已经打败了他们。
乔治·奥威尔
老式专制主义的戒条是“你不能”，极权主义者的戒条是“你必须”，而我们的戒条，则是“你是我们的”。
乔治·奥威尔
极权主义国家的特点是，它虽然控制思想，它并不固定思想。它确立不容置疑的教条，但是又逐日修改。它需要教条，因为它需要它的臣民的绝对服从，但它不能避免变化，因为这是权力政治的需要。它宣称自己是绝对正确的，同时，它又攻击客观真理这一概念。
乔治·奥威尔
如果你感到保持人性是值得的，即使这不能有任何结果，你也已经打败了他们。
乔治·奥威尔
你爱一个人，就去爱他，你什么也不能给他时，你仍然给他以爱。
乔治·奥威尔
你做爱的时候，你就用去了你的精力；事后你感到愉快，天塌下来也不顾。他们不能让你感到这样。他们要你永远充满精力。什么游行，欢呼，挥舞旗帜，都不过是变了质、发了酸的性欲。
乔治·奥威尔
如果你感到保持人性是值得的，即使这不能有任何结果，你也已经打败了他们。
乔治·奥威尔
对一个孩子最残忍的事莫过于把他送到一所富家子弟的学校中去。一个意识到贫穷的孩子由于虚荣而感到痛苦，是成人所不能想象的。
乔治·奥威尔
语文教育说到底应该是为了促进学生的个性发展和健康成长，把学生培养成为一个合格的、全面的、善于处理生活的普通公民，决不能把学生训练成记诵很广博的“活书橱”，学舌很巧妙的“人形鹦鹉”，或大或小的官吏，靠教读为生的“儒学生员”。
叶圣陶
可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。
叶圣陶
可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。
叶圣陶
知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借。那凭借就是语文课本。
叶圣陶
可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。
叶圣陶
以下五件实是宁国府中风俗：头一件是人口混杂，遗失东西，第二件，事无专执，临期推委，第三件，需用过费，滥支冒领，第四件，任无大小，苦乐不均，第五件，家人豪纵，有脸者不服钤束，无脸者不能上进。
曹雪芹
果然这宝玉怨不得人溺爱他。可恨我偏生于清寒之家，不能与他耳鬓交接，可知‘贫窭’二字限人，亦世间之大不快事。
曹雪芹
那红尘中有却有些乐事，但不能永远依恃，况又有“美中缺乏，好事多磨〞八个字紧相连属，瞬息间那么又乐极悲生，人非物换，究竟是到头一梦，万境归空，倒不如不去的好。
曹雪芹
宝玉没趣，只得又来找黛玉。谁知才进门，便被黛玉推出来了，将门关上。宝玉又不解何故，在窗外只是低声叫好妹妹好妹妹，黛玉总不理他。宝玉闷闷的垂头不语。紫鹃却知端底，当此时料不能劝。那宝玉只呆呆的站着。
曹雪芹