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解决
PISA所考察的是顺利解决问题和自如沟通方面的能力,换句话说,在这个充斥着海量信息和受制于迅速变化的经济形势的世界中,每个人都要有做好自己本职工作和照顾好自己家庭的基本技能。
阿曼达·里普利
活着就必须面对许多必然的无奈,人际关系、付出、麻烦、解决问题、劳苦、竭尽心力、依恋不舍、争执、离别、变故、失去等。你可能因此退缩,也可能做得过火,但唯一能做的,就是接受每一件必然的无奈,诚恳面对。这样一来,看似沉重的事也会变得云淡风轻,转化成力量。
尼采
我们能成功,不是因为我们善于解决难题,而是因为我们善于远离难题。
查理·芒格
你应该对各种学科的各种思维都有所理解,并且经常使用它们——它们的全部,而不是某几个。大部分人都熟练于使用某一个单一的模型,比如经济学模型,去解决所有的问题。应了一句老话:“拿锤子的木匠,看书上的字儿就觉着像钉子。 这是一种很白痴的做事方法。
查理·芒格
人不应该被过去束缚,只有你能描绘自己的未来。过往的原因就算能做为「解释」,也无法成为「解决之道」。
阿德勒
引导孩子面对问题时积极思考,寻找解决方案。
木村久一
培养孩子自主学习的能力,让他们学会独立思考和解决问题。
木村久一
引导孩子独立思考和解决问题,培养他们的自主学习能力。
卡尔·威特
解决问题的能力是孩子未来成功的关键。家长应引导孩子面对问题时积极思考、寻找解决方案,培养他们的解决问题的能力。
木村久一
独立思考能力是孩子未来成功的关键。家长应引导孩子独立思考,培养他们的自主性和创造性,让他们学会自己解决问题。
木村久一
生命不是一种问题需要被解决,而是一种现象需要被经历。
Life is not a problem to be solved but a phenomenon to be experienced.
克尔凯郭尔
成为自己的的三个阶:感性阶段:欲望支配享乐;伦理阶段:克制欲望,遵守道德理性处事,但也经常受到感性的诱惑,无法满足自己道德要求而内疚,理性不能解决这一问题。每个人面对困境都是独一无二的;信仰阶段:通过无限弃绝完成信仰之跃。
克尔凯郭尔
如果你想谈一段长久的恋爱,一定要学会去解决问题,不是逃避问题或者解决对方,一见钟情很容易,天生合适不可能,如果对方没有严重的三观不正和人品上的问题,或者没有犯原则性的错误,请你不要轻易放弃缺点可以改。
罗翔
发生事情要么就选择接受,要么就去解决它。后悔什么的,这些东西我就觉得浪费时间,没有意义。
杨超越
教育本身以外的问题,必须通过教育来解决。
杜威
一个被正确提出的问题等同于已经解决了一半。
A problem well put is half solved.
杜威
初等学校的算术课感到头痛的就是缺乏动力。在或此或彼的和其他特别拙劣的教学法的背后,是极端错误地认为算术本身就是目的,而不是完成某种目的的工具。让儿童认识到算术有什么用处,它真正是为什么而存在的,问题就解决了一半。而这种对合理用途的认识包含了一些无疑是有社会性的目的。
杜威
没有人曾经解释过为什么儿童在校外时有那么多的问题(如果他们得到什么鼓励,真会缠住成人不放),为什么他们对于学校课堂上的教材那样惹人注目的缺乏好奇心。想一下这种惊人的对比,就可以明白通常学校的情况在多大程度上能给予学生一些能自行提出问题的经验。无论教师个人在教法上有多少改进,都不能完全补救这种情形。要克服这种缺陷,必须有更多的实际材料,更多的资料,更多的教学用具,更多做事情的机会。我们发现,凡是儿童忙着做事情,并且讨论做事过程中所发生的问题的地方,即使教学的方式比较一般,儿童的问题也是自动提出的,问题的数量是很多的,他们提出的解决问题的方法是先进的,多种多样的,而且有独创性的。
杜威
任何一个开始学习数字的儿童,早已有关于数字的经验。让他的数学教学与他早已参与的日常社会活动结合起来,这样就其本身而言,教学社会化的问题便解决了。
杜威
无论如何,一个人应能利用别人的经验,以弥补个人直接经验的狭隘性,这是教育的一个必要组成部分。过分依靠别人获得资料(无论是阅读得来的,或是听来的)是不足取的。尤其要反对的是,别的人、书本或教师,很可能提供给学生一些现成的答案,而不是给他材料,让他自己去加以整理,解决手头的问题。
杜威
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