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人格
读书在于创造一个完美的人格。
培根
现在有人对你们说:“牺牲你们个人的自由,去求国家的自由!”我对你们说:“争取个人的自由,就是争取国家的自由;争取个人的人格,就是争取国家的国格!自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的!”
胡适
想要解决冲突,必须改变人格中造成冲突的因素。
卡伦·霍妮
教育的目的不仅是传授知识,更重要的是培养健全的人格。
路遥
我不想质疑任何个人自愿脱离文明的权利。但是这些人享有什么“资格”呢?我们还得给他们的厌世行为发津贴不成?脱离了文明赖以存在的规则,便无任何资格可言。我们或许有能力扶助残弱,养老抚幼,但只有在健康的成年人服从非人格的规则时,我们才会有这样做的手段。
哈耶克
习惯和传统都是对环境的非理性适应方式。我有时认为,至少它们中间的一部分,也许可以被恰当地叫做“象征性真理”,即使这只是一种赞赏的姿态,因为它们帮助其信徒“在大地上劳有所获,繁衍生息,人丁兴旺,物产丰盈”。甚至我们中间像我这样的一些人,虽然并不打算赞同存在着一个人格神的拟人论观念,他们也应当承认,过早失掉我们视为不真实的信仰,会使人类在我们正享受着的扩展秩序的长期发展中失去一个强有力的支持,而且即使到了今天,失去这些无论真实还是虚假的信仰,仍会造成很大的困难。
哈耶克
小群体的行为可以受一致同意的目标或其成员意志的引导,而同样作为一个“社会”的扩展秩序,它形成了一种协调的结构,却是因为其成员在追求不同的个人目标时,遵守着相同的行为规则。用“泛灵论”的态度看待这样一个“社会”,或是把它人格化,赋予它一种意志、一种意图或计划,却会把人引入歧途。
哈耶克
以黑格尔、孔德的历史决定论传统将“社会”人格化为例,它所理解的“社会”,实际上是历史上各种宗教(连同它们各自的上帝)所提出的对秩序的泛灵解释的最新形式。
哈耶克
读书在于打造完全的人格。
培根
小日本们从古至今要么正在侵略要么在筹备侵略。在他那小破倒霉土地上,并且不计划生育,这不找死么!?日本人从小就被洗脑∶缺乏资源出去抢是正确的。日本单个人都挺好的。放到一起就是一个人格分裂精神变态的民族。
罗永浩
我们的时代快餐慢消化,体壮人格小;利润急剧升高而人际关系搁浅;收入成倍但离婚更多,房屋时尚可家庭破裂。
乔治·卡林
如果一个有多重人格的人威胁要杀死他自己,这种情况会不会被认定为绑架?
乔治·卡林
最好的「分析师」就是生活本身,无论是谁,都可以通过丰富的生活经历来完善自己的人格。
卡伦·霍妮
爱情与成熟度无关。如果不努力发展自己的全部人格,那么每种爱的努力都会失败;如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们,在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
艾瑞克·弗洛姆
最好的“分析师”就是生活本身,无论是谁,都可以通过丰富的生活经历来完善自己的人格。
卡伦·霍妮
疏远型人格则倾向于疏远别人和疏远自己。
卡伦·霍妮
对抗型人格自我评价非常严谨,视冷酷的追逐自己的目标为现实。
卡伦·霍妮
屈从型人格的特征大部分有双重动机,如放低身段是为了避免摩擦。
卡伦·霍妮
冲突缘起于我们与他人的关系,并随后影响到整个人格。
卡伦·霍妮
我坚持认为教养而不是素养,是人格的主要造型材料。
曼德拉
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