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教育
利用日常生活中的小事进行随机教育,帮助孩子养成良好的生活习惯。
木村久一
早期教育应以儿童的天性为起点,因材施教。
木村久一
教育孩子对自己的行为负责,培养他们的责任感和担当精神。
木村久一
孩子的潜能会随着年龄的增长而递减,因此早期教育至关重要。
木村久一
重视孩子的品德教育,培养他们的善良、正直和责任感。
木村久一
尊重孩子的个性差异,因材施教,避免一刀切的教育方式。
卡尔·威特
对于儿童的教育,必须与儿童智力曙光的出现同时开始,尽可能早地开发孩子的智力。
卡尔·威特
孩子成为天才还是庸才,不是由天赋和遗传决定的,而是由出生后的早期教育决定的。
卡尔·威特
每个孩子都是独特的,应根据其个人特点和潜能来进行教育。
卡尔·威特
爱是孩子的基本需要,是教育的基础。在教育过程中,要体现对孩子的爱,让他们感受到温暖和支持。
卡尔·威特
教育开始得越晚,孩子最终所能发挥出来的潜能就越少。因此,要尽早对孩子进行教育,避免潜能的浪费。
木村久一
日常生活中的小事都可以成为教育的契机。家长可以通过吃饭、穿衣、睡觉等日常活动,帮助孩子养成良好的生活习惯和品质。
木村久一
教育应从婴儿时期开始,尽可能早地开发孩子的各项潜能。
木村久一
如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
木村久一
教育之目的,在使儿童成为自主自治之人物,而非受治于他人之人物。
斯宾诺莎
我认为一个人接受良好的教育是有必要的。我认为你应该大量阅读,充分了解各种文学形式。我认为掌握充足的历史知识非常重要,应该了解我们周围的整个世界。我认为掌握知识非常重要,应该一直保持对人的浓厚兴趣,并在保持自我个性的前提下不断成长。
查尔斯·舒尔茨
过去他真蠢 …… 把文化与社会地位混为一谈,幼稚地认为只要受过高等教育就等于掌握了知识。
杰克·伦敦
切勿将他们善良的本性一起剥离,切勿削弱他们的精神,切勿伤害他们的性情,切勿夺走他们的纯真。最后,金币当真闪闪发光,只可惜它的分量减轻,金币已失去原有的价值。然而,我们常常把迷恋虚荣,甚至把道德风尚的败坏也称为教育。有关这一神圣的真理,可以写成厚厚一部经书。只是,一本正经的说教未必人人爱听。
克雷洛夫
你应考虑到他所受的教育以及他那时所处的时代。
屠格涅夫
谁能把复杂的问题简单化,深奥的问题通俗化,谁就是教育家。
叶圣陶
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