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如果学生在历史、社会影响和技术偏见方面接受良好的教育,他们可能会成长为能够驾驭技术的成年人,而不是被技术驾驭。

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曾获“翁灵宇艺术奖”
1960年获法国政府授予的艺术文化勋章
中国近代著名红顶商人、徽商代表人物
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