关于学生的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
学生
心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利
自学者和学生的区别，不在于知识的广度，而在于生命力和自信心的差异。
米兰·昆德拉
为一爱一所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的一爱一是最重要的一爱一；到高年级，热一爱一所传授的知识，就逐渐成为必要。
罗素
为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。
罗素
为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。
罗素
为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。
罗素
思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。
苏格拉底
思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。
苏格拉底
思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。
苏格拉底
思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。
苏格拉底
比较聪明的教师注意系统地引导学生利用过去的功课来帮助理解目前的功课，并利用目前的功课加深理解已经获得的知识。
杜威
学校课堂要有使学生能够产生问题运用思想的情境，那就必须设置主动的作业和足以运用的资料。
杜威
假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系，给学生一种适当的训练，使他们在社会中间成为有用的人，自重的人，则需要研究种种社会变迁。
杜威
学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。
夸美纽斯
要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习，而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的，对一切事情都能胜任、精练而又勤奋的人。
夸美纽斯
一个能够动听地、明晰地教学的教师，他的声音便该象油一样浸入学生的心里，把知识一道带进去。
夸美纽斯
耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。
夸美纽斯
不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。
夸美纽斯
不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。
夸美纽斯
学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。
夸美纽斯