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你们
与人沟通时,不要一开始就聊你们意见相左的事,聊些双方都感兴趣、都有共同认识的事情会更好。假如有可能,你更应该提出你的见解,因为你们都在为了同一一个结论而努力,所以你们的相异之处在于方法,而不是目的。
莫泊桑
老百姓就像一群低能的牛。有时恭顺得几近愚昧,有时又暴躁得几近造反。接到命令说‘你们欢庆!’他们服从;接着又接到命令说‘去和你们的邻国打仗!’他们也服从。命令他们拥戴皇帝,他们便磕头;接着又命令他们拥护共和,他们便欢呼。
莫泊桑
“老百姓就像一群低能的牛。有时恭顺得几近愚昧,有时又暴躁得几近造反。接到命令说‘你们欢庆!’他们服从;接着又接到命令说‘去和你们的邻国打仗!’他们也服从。命令他们拥戴皇帝,他们便磕头;接着又命令他们拥护共和,他们便欢呼。那些控制着老百姓的人也同样愚蠢,只不过他们服从的不是某个主人,而是某些原则。这些原则正因为是原则,必然是荒唐的、虚假的。因为他们想确立某些永恒不变的观念,而在这个世界上,根本没有什么不变的东西——我们的所见所闻都是些幻象罢了。”
莫泊桑
“老百姓就像一群低能的牛。有时恭顺得几近愚昧,有时又暴躁得几近造反。接到命令说‘你们欢庆!’他们服从;接着又接到命令说‘去和你们的邻国打仗!’他们也服从。命令他们拥戴皇帝,他们便磕头;接着又命令他们拥护共和,他们便欢呼。 那些控制着老百姓的人也同样愚蠢,只不过他们服从的不是某个主人,而是某些原则。这些原则正因为是原则,必然是荒唐的、虚假的。因为他们想确立某些永恒不变的观念,而在这个世界上,根本没有什么不变的东西――我们的所见所闻都是些幻象罢了。”。
莫泊桑
倒过来说,当你很在意对方的在意,你们之间便必有这隐隐的牵连,即使空间阻隔,甚或人鬼殊途,却仍在彼此的心里占了一个位置,莫失莫忘,不离不弃。
马家辉
为了拥有正确的思想,热情和热衷是必要的。如此才能正确的观察每一件事物! 而你们却在别人不同的思想中挣扎,甚而迷失了自己。
尼采
如果你们实现了不同年龄学生的劳动和精神生活的融合,那么你们将拥有一个新的、非常强大的集体。
苏霍姆林斯基
请告诉你们的学生:真挚的爱国情感始于对母亲的爱。
苏霍姆林斯基
如果你们希望自己的每位学生都成为一个真正的人,请让家长从孩子四五岁起就开始就培养他们劳动的习惯。
苏霍姆林斯基
你们不仅是一个行走的知识库;不仅是一名为年轻一代传道授业解惑,在他们的心灵中点燃了对知识的好奇和热爱的火花的师者,你们还是创造人类未来的雕塑家。
苏霍姆林斯基
你们应该有自己的图书馆。你们的孩子开始上学后,请在家庭图书馆中为他预留一个图书架,培养他对阅读的热爱,对文化瑰宝的尊重。
苏霍姆林斯基
如果你们想教会“迟钝的学生”如何思考,请引导他们去思考一系列现象的本质,这些现象中展示了事物之间的因果关系。
苏霍姆林斯基
年轻的朋友,我建议你们每月买三本书:(1)关于你教的学科的科学和知识基础;(2)关于一个人生活和斗争的故事,其形象是灯塔,是青年的榜样;(3)关于人的内心,是儿童、青少年、青年、女孩的内心(心理学书籍)。
苏霍姆林斯基
小学教师们!你们最重要的任务,是打造牢固的知识基础。要让它十分坚固,以便后来工作的教师完全不用考虑基础问题。
苏霍姆林斯基
要想成为一名真正的教师,就应该经历这种热忱的锻炼,长时间地用心体会这一切:你的学生们靠什么生活,他们在想什么,因为什么而感到开心,又因为什么而感到担忧。这在我们的教学事业中是最细微的事情之一。如果你们可以牢固地掌握这些,你们将会成为一名真正的教学能手。
苏霍姆林斯基
对人必须诚恳,即使有人欺瞒我于一时,我总能以诚字来感动他,使他心悦诚服。我的处世之道,尽在一个诚字,你们举一反三,方始可以谈交友。
杜月笙
对人必须诚恳,即使有人欺瞒我于一时,我总能以“诚”字来感动他,使他心悦诚服;我的处世之道,尽在一个“诚”字,你们举一反三,方始可以谈交友。
杜月笙
看我们今朝的排场,像煞鲤鱼跳过了龙门,化鱼为龙,身价百倍了;但是你要晓得,我跳龙门比你们难得多;你好比是条鲤鱼,修满500年道行就可以跳,我是河滨里的一条泥鳅,先要修行1000年, 才能化身为鲤,再修500年才有跳龙门的资格;因此之故, 我无论做任何事情,都是只可成功,不许失败的;譬如说我们两个同时垮下来,你不过还你的鲤鱼之身,我呢,我又要变回一条泥鳅喽;你说我做事情怎么能不谨慎呢?
杜月笙
看我们今朝的排场,像煞鲤鱼跳过了龙门,化鱼为龙,身价百倍了。但是你要晓得,我跳龙门比你们难得多。
杜月笙
我的处世之道,尽在一个“诚”字,你们举一反三,方始可以谈交友。
杜月笙
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