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什么
——为什么你只对你最亲近的人坏?——因为我原本就没有那么好,可是我却拿了太多的好给我的生活,所以那些坏要是没地方放,我就完蛋了。——不公平。——我知道,但是你也跟我要公平吗?你是我最不能失去的人啊。——强盗逻辑。——走吧,你变成了“别人”,我就对你好了。
笛安
那时候我特别、特别,感动。你知道那个时候我刚刚开始有‘客人’,当然是瞒着爷爷奶奶。那件事儿让我一下子明白了:每个人都在‘活着’,按自己的方式活着,谁也不需要别人来理解这种方式。什么‘沟通’,什么‘同情’,什么‘设身处地’,这些词儿都被人用滥了,其实这些词儿根本不是那么廉价。”
笛安
你终有一天会发现的。生命的名字叫做徒劳老师为什么你就一定觉得你是对的我哥哥是错的呢你不要小看我哥哥老师你只不过是个师范大学的毕业生可是我哥哥将来是要去清华的(我觉得这句话毁了无数老是在我心中的光辉形象我未曾有过这要飞蛾扑火般不计后果的经历只能说郑南音你太强了。
笛安
冷血动物。从小到大,不止一个人这么说我。有那么一段时间,我是真的以为他们都是对的。因为我很少被什么东西感动。年龄越大,可以感动我的东西就越来越少。
笛安
激情是一种很玄的东西。一开始你觉得它是海浪,惊涛骇浪之中你忘记了自己要去到什么地方。但是到后来,你也变成了海浪,你闭上眼睛不敢相信原来自己也拥有这般不要命的速度和力量;还没完,还有更后的后来,在更后的后来里你你就忘了你自己原先并不是海浪,你想所有海浪一样宁静而热切的期待着在礁石上粉身碎骨的那一瞬间。
笛安
她当时没有什么可失去的,所以她才有在这篇黑暗里面往前飞的勇气。
笛安
一个人年轻与否,要看什么?要看其“心”。肉体虽会随着年龄衰老,然而心却不能老。
池田大作
青年的财产是什么?那就是奋斗、吃苦。没有奋斗的话,不会坚强起来。
池田大作
尽管孩子们说不出,他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知,不如父母在自己的生活中用身体力行来示范,可以说这才是最高明的方法。我认为:能够正确的教育引导孩子,归根结底,并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题,而是父母本身作为一个人,是否能有正确履行职责的生活方式问题。
池田大作
孩子的求知欲非常旺盛,母亲常遭到孩子们问:“这是什么”,“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦,母亲常常不好好回答,有时会说出“烦死了,这孩子!”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白,这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽,这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯,引导孩子走上宽广的教育之路。
池田大作
爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什么呢!在它面前,人本身也算得是什么呢!
车尔尼雪夫斯基
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
车尔尼雪夫斯基
爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴,为使他能够更幸福而去做需要做的一切,并从这当中得到快乐。
车尔尼雪夫斯基
爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴,为使他能够更幸福而去做需要做的一切,并从这当中得到快乐。爱情的意义就在于帮助对方提高,同时也提高自己。唯有那因为爱而变得思想明澈,双手矫健的人才算爱着。
车尔尼雪夫斯基
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。
车尔尼雪夫斯基
真理是思维的最高目的,寻觅真理去,因为幸福就在真理里面;不管它是什么样的真理,它是比一切不真实的东西更好的;思想家的第一个责任就是:不要在随便什么结果之前让步;他应当为了真理而牺牲他最心爱的意见。迷妄是一切毁灭的来源;真理是最高的幸福,也是一切其他幸福的来源。
车尔尼雪夫斯基
什么样的人,交什么样的朋友。
欧里庇得斯
什么样的人,交什么样的朋友。
欧里庇得斯
什么样的人,交什么样的朋友。
欧里庇得斯
什么样的人,交什么样的朋友。
欧里庇得斯
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