生命

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🏷️ 生命 的名言 9112句名言
行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。
蒙台梭利 蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
儿童不仅在心理上是被动的，而且像一个空花瓶，是一个有待于充满及塑造的生命。
蒙台梭利 蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
蒙台梭利 蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
生命的纪律是秩序；智力的纪律是专注；行为的纪律是顺从。
蒙台梭利 蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
教育就是激发生命、充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
蒙台梭利 蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
蒙台梭利 蒙台梭利
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儿童内在具有一股生命力，引导他走向目标；是一种天赐的冲动，具有进化的原动力，这是使人体成长的生命力，刺激儿童从事各种活动，如果没有任何阻力，儿童得以正常地成长，自然会产生我们所谓的“生命的喜悦”。
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蒙台梭利教育法的创始人
人并不只在大学里才发展，而是在出生之时就开始了心智的成长，而且在生命的头三年，其发展的程度最为可观。
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教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
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行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。
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激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
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促成人类建立爱心的动力是本能，也是生命创造力的原动力。
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从出生一开始的教育，是一种对生命必要的帮助。
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如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中。
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行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。
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生命之援助，这就是教育。
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儿童不仅在心理上是被动的，而且像一个空花瓶，是一个有待于充满及塑造的生命。
蒙台梭利 蒙台梭利
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断奶在幼儿生命中是个重要的转折点，我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物。
蒙台梭利 蒙台梭利
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生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物。
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蒙台梭利教育法的创始人
激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。
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