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自己
人最大的弱点是自以为是,最大的优点是勇于承认自己的弱点。
莫言
一念执着,万般皆苦,一念放下,便是重生。当你决定放弃一个人或一件事情时,其实是放下了自己内心的执念,终于放过了自己。释怀曾经,是给自己机会。
弘一法师
保护自己的最佳方式,就是从不高估自己在别人心中的分量,能伤害你的从来不是别人的无情,而是你心存幻想的坚持,及时止损,别希望,别盼望,别指望,就不会失望。
弘一法师
世界上没有无缘无故的福报,一切福报灾祸都是自己修来的。世间的一切成败得失都离不开因果,起心动念皆是因,当下所受皆是果。正缘是走不散,最后走散的一定不是你的正缘,不要觉得错过是遗憾,世间所有的相聚和分离,都是为了遇见更好的自己,还有那个视你如命的人。
弘一法师
因果有轮回,苍天饶过谁,你只管善良,不要去怨恨别人,怨恨会伤到自己,把一切交给时间,与人为善,福虽未至,祸已远离,与人为恶祸虽未至,福已远离。
弘一法师
独处,是为了不陪他人演戏;不争,是为了放过自己内心;远离,是对伤害最大的鄙视;人与人之间最好的关系是没有关系。不远不近的关系适合所有情感,因为与任何人走得太近,都会是一场灾难。
弘一法师
你接纳什么,什么就消失;你反对什么,什么就存在。如果你不明白你的敌人是你自己,你会把所有时间、精力用在改变别人,最后一无所得。人一定要停止抱怨,向内求,不要看别人的错,你看到的都是你的因果。
弘一法师
人不可能每一步都正确,不用回头看,也不要批判那时候的自己。要始终相信,所走之路,所遇之人,所留之遗憾,都是应该经历的。无论你遇见谁,他都是你生命中该出现的人,绝非偶然,他一定会教会你一些什么。
弘一法师
我们命运终究会由我们自己生下。我们终究是,自己命运的母亲。
蔡崇达
这世界上一件件事情,也是一条条生命。一件事情落了地,它自己就会挣扎着长出自己的模样。很多时候,我们只需要把这件事生下来,然后看它到底能长成什么样子。
蔡崇达
很多人去远方,本来就是为了躲避自己内心那些无法解决的问题。其实这样的人真傻,去了远的地方,那些问题就不在了吗?
蔡崇达
人心里有一片海,一直在翻滚,而自己的魂灵如果没有一个重重的东西去压住——类似于压舱石的东西,只要某一刻某一个小小的情绪的浪过来,魂灵就会被这么打翻,沉入那海底去了。
蔡崇达
所有坚持下去的人脑子里有一个大图形,他知道自己一锤子、一锤子砸下去会累积出一个什么样的东西。有时候长期主义,就是需要拥有一个总体的想象力,仅此而已。
罗振宇
努力目的转变:在别人眼里足够好→在自己眼里足够好,感知自己的生命在持续变好、让自己高看自己一眼。
罗振宇
给自己出题、发愿,发什么愿,出什么题,其实就取决于你对自己洞察有多么深、多么真挚,还是说你就一直处于别人给你出题的混沌与迷茫的状态。
罗振宇
想要没有竞争,只有自己给自己出题,然后自己来看做的漂亮不漂亮。
罗振宇
在人与人的关系中,教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的,甚至一个眼神、一句话都很可能决定学生一生的命运。教师最需要思考的是,自己到底给学生带来了什么,是否不经意地给学生造成了伤害?我们首先要反思的就是这些问题,我们的工作直接关系到一个人心灵的健康与纯洁,应该如履薄冰,慎之又慎才对。
张文质
一个孩子来到这世界上一定有其神圣的、任何人都不能怀疑的理由,每一个孩子都有任何人无法替代的独特性、唯一性,任何一个孩子都是自己的最爱,这种爱也应该得到所有人的尊重和理解。
张文质
美国著名心理学家加德纳 1983 年提出多元智能理论。他说,每个人都有自己的长处,有的人在语言方面有优势,有的人擅长数理逻辑,有的人具备音乐天赋,有的人拥有空间智慧,有的人善于自然观察,有的人自我反省能力较强,有的人在人际关系方面表现出色。每个人都有特异之处、闪光点和相对的长项。
张文质
教育最大的意义,应该在于让每一个受教育者对未来更有信心。而一个人能否对未来充满信心,关键在于我们能否给予其正面的刺激,使其不断相信自己。
张文质
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