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思维
佛陀的“八正道”分别是正见、正思维、正语、正业、正命、正方便、正念与正定。
奥格·曼狄诺
我们的思维一定要紧随着目的,过程的目的只不过是为了取得更好的效果,以达到我们的目的。
奥格·曼狄诺
只有当你学会尊重自己,塑造现实的自我形象,你才能改掉愤怒的思维习惯。
奥格·曼狄诺
不满足地去爱,这世界就是神秘的,而满足地去爱,这神秘似乎是可以理解的。而后者之所以是错误的,只是因为不能不去正确地思维其自身而就此感到满意。
布拉德雷
人类在面对困境时,由于惯性思维和习惯的力量,往往难以摆脱旧有的行为模式,即使这些模式已经明显不再适用。人们需要付出巨大的努力去学习新的思维方式和行为模式,才能摆脱“习惯”的束缚,找到新的出路。
王晓明
魔法世界变幻莫测,有时还令人毛骨悚然,当孩子摸索着走向理性和客观时,他必须与自己想象中的危险生物,以及真实的外部世界中的危险进行搏斗。于是,我们时不时会发现孩子出现令人费解的恐惧或让人困惑的行为。这些年幼的孩子呈现出来的很多问题,原因其实很简单:他的原始心理还没有被理性思维征服和取代。
塞尔玛·弗雷伯格
“魔法岁月”是什么?“魔法岁月”是指0-6岁孩子的精神世界。大人的精神世界,理性思维当道,而在孩子的精神世界里,充满了魔法,因为孩子所有的需求都会被父母满足,他们感觉自己是世界的中心,是一个可以控制他人的魔法师。
塞尔玛·弗雷伯格
让灵活性成为永久技能的关键因素如下:第一,成功之路从来不是条平坦大道。第二,大多数行为在第一次尝试时都是失败的。第三,恢复力强并不是指反复尝试失败的策略,而是以乐观的心态去尝试新的方法。要提高灵活性,我们必须:(一)将韧性视为思维灵活性;(二)设想其他的框架或领域;(三)冲破“明显的障碍”;(四)挑战我们自己的假设;(五)培养多元化意识。
基兰·弗拉纳根
永久技能的三大类具体是指什么呢?1.创造的技能,指获得洞察力、发明、创新、解决问题并保持敏捷思维的能力。2.沟通的技能,指吸引、劝说并动员他人朝共同目标前进的能力。3.控制的技能,指对自己、自身行为、所处环境和社会共识控制的能力。
基兰·弗拉纳根
底层心态之一:绿灯思维。底层心态之二:以慢为快。
成甲
对于学习临界知识而言,首先要掌握的是底层思维和方法,其次才是具体的知识和技能。
成甲
系统思考是一种与我们直觉思考不同的思考方式。它是整体地、动态地、连续地思考问题的思维模式,是在复杂动态系统中以简驭繁的智慧。
成甲
查理·芒格在中提及的以及我自己认为重要的几个临界知识:复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。
成甲
可以扶持《罗辑思维》这样的节目,然后由这样的一个个读书社群形成网络,然后让这些种子自由生长。这恰恰是放弃控制的思路,而用生态对生态的观点,用全局的思维来达成自己的目标。
罗振宇
经济学的思维方式就是这样,永远往前看,是未来发生的可能性。
罗振宇
思维导图具有多种用途,你可以借由思维导图来检验一种创意的可行性,检验你自己对一种构思的思考是否成熟,并发现为确保一种想法获得成功所需的额外支持因素等等。
克里斯•布洛根
杜威说:“游戏是儿童的精神态度的完整性和统一性的标志。”美国学者詹姆斯·约翰森等在《游戏、儿童发展与早期教育》一书中论述了游戏对于儿童成长的三个方面的重要作用:一是对儿童的认知发展具有积极意义,如想象游戏能够锻炼发散思维能力;二是能够使个人获得独特个性,因为游戏是一种表达个体品位和兴趣的方式;三是能够通过游戏与他人建立联系,也是获得自我意识和成为群体一员的手段。
朱永新
今天的心理学家一般认为,人至少拥有两种智力:一种是流体智力,指推理、发现关系、抽象思维,以及在解决问题的同时头脑中保留信息的能力。另一种是晶体智力,指积累的关于世界的知识,以及从过去的学习与经验中提炼出来的程序或心智模型。两种智力共同作用,让我们能够学习、推理并解决问题。
彼得·C.布朗
根据《福布斯》的统计,2020年的雇主最需要的是:(1)解决复杂问题的能力;(2)批判性思维;(3)创造力;(4)人力管理;(5)协作能力;(6)情商。现在的雇主看重的是创新思维、独立性和主动性。
黛安娜·塔文纳
稀缺性的思维是:“我要保留所有想法,不被任何人所知。”分享性思维认为:“要分享所有最好的想法,建立一个强大的浪潮,水涨则船高。”
丹尼尔·伯勒斯
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