你指挥自己能力有多强，你就能成为多优秀的个人；你影响别人的能力有多强，那就能成为多强大的管理者。
刘润名人名言哲理格言警句语录 刘润
人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
拿破仑
寻找内在动机比依赖外部奖励更有效。
凯利・麦格尼格尔
友谊是一个神圣而又古老的名字
奥维德
人是寻求意义的动物。
佚名
做事，不生气，不着急，闲言碎语，关我屁事。做事越多，成事越多，噪声越多，和噪声不要讲理，要讲“不理”——你能你上，你没上就闭嘴。
冯唐
法律总是蹂躏赤贫者，而阔人们总是支配法律。
奥立佛·哥尔斯密
我生活的故事是不存在的。它是不存在的。它没有中心，没有路，没有线。有大片地方，大家都以为那里有个什么人，其实什么人也没有。
玛格丽特·杜拉斯
艺术的本质功能是道德的。
The essential function of art is moral.
戴维·赫伯特·劳伦斯
感谢是礼貌的、客套的，是对外的、疏离的，所以最亲的人不说感谢。
辛夷坞
一个性情温和而圆熟的人物，他处于任何环境，能保持一颗镇定的心，清楚地了解自己，亦清楚地了解别人。
林语堂
违背了自己定下的原则，哪怕只有一次，以后就将违背更多的原则。
村上春树
如果，再回首，她真想这一辈子都不要和他相遇。
籽月
The essence of mathematics lies in its power to reveal patterns and symmetries.
数学的本质在于它揭示模式和对称性的力量。
丹尼斯·苏利文
人们的机票等级越高，骂起人来声音就越响亮。相比之下，经济舱反倒是一片净土。
沃尔特·肯
战略不是关于比你的竞争对手更好，而是关于与众不同。
Strategy is not about being better than your competitors. It's about being different.
迈克尔·波特
艺术的第一目的是再现现实。
车尔尼雪夫斯基
 在研究性学习活动中所获得的体验情况，这主要通过学生的自我陈述加以反映，也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来，着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观，特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
事实的东西，你没有办法辩驳。
杨超越
A man who knows why he lives can endure any kind of life.
一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。
格非