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一片墙体是城市逻辑和场地逻辑的相遇点,它是城市结构中最小的,也是最基本的校准器。
安藤忠雄
变得更幸福既需要意愿也需要正确的方法。
Becoming happier takes both a will and a proper way.
索尼娅·柳博米尔斯基
人生本来并不复杂,是“我”把人生弄的复杂化了,故而很难获得幸福。
岸见一郎
全人类的第一个生产力就是工人,劳动者。
列宁
婚姻的本质,就在于传承和繁衍后代。
佚名
世上之事,难说得很。亲如父子兄弟,也有信不过的时候。
金庸
愚者拙者混混沌沌地过去,反倒觉庸庸多厚福。具有湛思慧解的人总不免苦多乐少。
朱光潜
The most profound discoveries often come from asking the simplest questions.
爱德华·威滕
科学的进步需要合作,就像天体之间相互影响一样。
哥白尼
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
世人都晓神仙好,惟有功名忘不了。
曹雪芹
Cognitive behavioral therapy, when delivered digitally, can break down barriers to access and stigma.
当以数字方式提供时,认知行为疗法可以打破获取障碍和污名。
艾莉森·达西
我不是不接受上帝,我是不接受他创造的世界。
陀思妥耶夫斯基
就是比较的结果,而在不可能进行比较和辨别的地方,也就没有感觉,也就没有意识。
乌申斯基
把对错、感情、道德先放一边,凡事权衡利弊。为心之师,莫师于心。
冯唐
When we are planning for posterity, we ought to remember that virtue is not hereditary.
当我们为后代规划时,我们应该记住,美德并不是世代相传的。
孟德斯鸠
The line between good and evil is permeable and anyone can cross it when pushed by circumstances.
善恶之间的界限是可渗透的,任何人在环境的逼迫下都可能跨越它。
T·杰斐逊·帕克
罗宾的传奇,是我对自由的幻想。
莫里斯·勒布朗
透明的酒浆在空中散开,如同幽蓝的珍珠。
莫言
不要因为走的太远,而忘记为什么出发。
纪伯伦
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