上帝创造了男人和女人，男人和女人创造了婚姻。
朱德庸名人名言哲理格言警句语录 朱德庸
活着的苦和乐，与得失和好恶一样，不停地交替转换。
泰戈尔
谁游戏人生，谁就一事无成；谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。
歌德
教会的派别之争让我痛苦不堪，每个教派都捍卫自己的正确，极力排斥异己。所有教派又都以“爱”的名义支持杀人。我为此感到深深的恐惧。
托尔斯泰
修合虽无人见，存心自有天知。
汪曾祺
人类社会很美好，但我们的危险一直存在。
张文宏
关于对方过往的感情经历我从不谈起。因为我觉得过去就过去了，当你喜欢一个人的时候必须要尊重对方的生活。信任和理解是两个人相处最重要的。
孙俪
强中更有强中手，莫向人前满自夸
冯梦龙
且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，皆可读书，苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！
曾国藩
我被你雇佣了，我是忠心耿耿给你谋划，如果我的主意你不听，byebye，我换一个老板。
易中天
书籍是我的避难所。
贝蒂·史密斯
市场永远在变，唯有适应变化、引领变化的企业才能立于不败之地。
杨华
三年前和朋友聊天，问他对合作者对人才看重什么，其它点我已经记不住了，唯记住：不装B。当时楞了一下，随后越发觉得有道理。经常要提醒自己，这也是延迟满足感的一种锻炼。
张一鸣
所谓历史，就是过去的事，它的残酷之处在于：无论你哀嚎、悲伤、痛苦、流泪、落寞、追悔，它都无法改变。
当年明月
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的，却可在人际互动中被激发，学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进，那么，在教室中同侪的互相激励，就是学习动机最强大的影响力。因此，当老师明确告知学生所担心的事项后，经由学生彼此的讨论过程，不仅可以激励学习动机，还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。
歌德
男人在追求“理想”的路上遇见一个女人，于是和她在一起，一切就都变成了为了这个女人，为了这个家！
弗兰兹·卡夫卡
那年春天，气候特别好。这春天鼓动得人心像婴孩出齿时的牙龈肉，受到一种生机透芽的痛痒。
钱钟书
虚心顺理，学者当守此四字。
朱熹
她的晚年，据我想，是总算不很辛苦的，享寿也不小了，正无须我来下泪。况且哭的人不是多着么？连先前竭力欺凌她的人们也哭，至少是脸上很惨然。哈哈！……可是我那时不知怎地，将她的一生缩在眼前了，亲手造成孤独，又放在嘴里去咀嚼的人的一生。而且觉得这样的人还很多哩。这些人们，就使我要痛哭，但大半也还是因为我那时太过于感情用事……。
鲁迅