阈限性是两个阶段之间的过渡状态,个体既不属于这里也不属于那里,处于两者之间。
学得越多,知道得越多;知道得越多,忘记得越多;忘记得越多,知道得越少。那么,为什么要学习呢?
比喻天地如同熔炉,造化是工匠,阴阳是炭火,万物是被锻造的铜器。
我总是努力推动自己去做一些不同的事情。