“你之所以义愤填膺，那是你还相信某些东西。”“不，老实说，一旦开始提出疑问，那任何一切都抵挡不住。有许多道德原则，大家都以为是一致公认的：可到底以什么名义？说到底，为什么要自由，又为什么要平等？公正又有什么意义？又为什么要爱别人胜于爱自己呢？一个像我父亲那样一辈子只知道寻求享乐的人，他难道就那么错吗？”朗贝尔忐忑不安地看了看亨利，“我惹你生气了吧？”“不，必须给自己提出这些问题。”“尤其得有人回答这些问题。”朗贝尔说道，声音愈来愈激动。“他们大谈什么政治，把我们反思了；可为什么非要这种政治，而不要那种政治？我们需要的首先是一种道德，一种生活的艺术。”朗贝尔带着几分挑衅瞅了瞅亨利，“这就是你应该赋予我们的，这比帮助迪布勒伊起草宣言更有意义。”“一种道德，他必须包含一种政治态度。”亨利说，“反言之，政治是活生生的。”“我并不这么认为。”朗贝尔说，“在政治方面，人们关心的只是些并不存在的东西，什么前途啦，集体啦，可真正实实在在的，是现实的时刻，是一个个单个的人。”“可单个的人参与群体的历史。”亨利说。“不幸的是在政治领域，永远不谈个人的历史。”朗贝尔说，“人在共性之中消失，至于个性，谁也不在乎。”
波伏娃名人名言哲理格言警句语录 波伏娃
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言，传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问，学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动，但是，课堂教学的现实状况果真是如此吗？
刘邦奇
写作是一种自我救赎的方式，它让我从过去的束缚中解脱出来。
安妮·埃尔诺
我不是开始，我是结束。
I'm not a beginning, I'm an end.
Lady Gaga
即是我们是一支蜡烛 也应该"蜡烛成灰泪始干" 即使我们只是一根火柴 也要在关键时刻有一次闪耀 即使我们死后尸骨都腐烂了解也要变成磷火在荒野中燃烧。
郭小川
The best way to be happy is to forgive.
快乐的最好方法是宽恕。
塔莉亚
野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。
苏轼
我们变成了最熟悉的陌⽣⼈。
玛格丽特·米切尔
本当の強さとは、弱さを認めることだ。
真正的强大是承认自己的弱点。
有川浩
家么？我不知道，但烦闷一一忧愁，都在此中融化消灭。
冰心
宣扬得了不起的本性的善良，常常为一点点小利所抑制。
拉罗什富科
"I hope my books can help children see the world in a different way, to notice the small details and the hidden meanings."
我希望我的书能帮助孩子们以不同的方式看待世界，注意到那些微小的细节和隐藏的意义。
安东尼·布朗
The body remembers what the mind tries to forget.
身体记得头脑试图遗忘的东西。
安妮·埃尔诺
一个人只有站在我们称之为甘贫乐苦的优越地位上，才能成为一个公正无私或有见识的观察者。
梭罗
相信我们的孩子不止能够应付严格的教育，还会前所未有地渴望接受这种严格的教育。
阿曼达·里普利
Do not pity the dead, Harry. Pity the living, and, above all, those who live without love.
不要怜悯死者，哈利。怜悯生者，尤其是那些没有爱的人。
J.K. 罗琳
我将来要写一本书，我要把天和海分清楚，我要把好人和坏人分清楚，也要把疯子和贼子分清楚，但是我现在却是什么也分不清。
林海音
人有一种坏习惯，记得住倒霉，记不住走运，这实在有失厚道。
史铁生
我注意到：一个懒惰的人，一个不愿动的人，一旦动起来，就会持之以恒动下去，就跟他坚持待着不动时一样，好像他不喜欢的倒不是动本身，而是开始和停止。
威廉·福克纳
学者非止读诵语言，撰缀文词而已，将以求吾之放心也。
吕本中