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有人说,这是命运。有人会说命中注定,但是我会说,是我安排的。
成龙
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
基于同学的友情很脆弱,即便你没有得罪人,随着你或者他们的离开,你们都不再是朋友了。原因很简单,因为你们从来没有走心过,因为你们从来不是真正的朋友。
李尚龙
天空上面是天空,道路前面还是道路。
海子
认为对自由的信念总会导致胜利是错误的。我们必须时刻做好失败的准备。如果我们选择自由,那么我们必须准备同它一起消亡。
卡尔·波普尔
你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
村上春树
逆境是成长的捷径,别绕路而行。
谢霆锋
激发学生积极情绪,让学习充满动力。
詹姆斯·M·朗
处身安逸的人,志向不会广大。有志向想成就一番事业的,必须要经受得住磨难才行。
胡雪岩
不需要,还乐此不疲。
蔡志忠
生长在阿拉斯加的各种生命形态,都在严苛的自然条件中努力求生,就是这种坚韧不拔的态度吸引了我。坚强与脆弱兼容并蓄,令人一刻都无法放松的自然环境充满魅力。
星野道夫
喂,你可曾听说才思也许能在青春年少时获得,智慧也许会在腐朽前成熟?
爱默生
我是我自己最坏的敌人!
亨利·米勒
文学是通过文字表达灵魂的艺术。
"A literatura é a arte de expressar a alma através das palavras."
利吉亚·费尔南德斯·特莱斯
诚恳;不欺骗人;思想要纯洁公正:说话也要如此。
富兰克林
心累,是因为想法太多。
佚名
都市越繁华,楼越像山,街越像河,都市人几乎成山里人了。
贾平凹
我是一个像空气一样自由的人,妨碍我心灵自由的时候,绝不妥协。
三毛
Stay humble, stay hungry.
保持谦逊,保持渴望。
贾斯汀·比伯
人生中的遗憾和挫折不应该让我们沉沦和停滞不前。相反,它们应该成为我们成长和进步的动力,让我们更加珍惜每一天,用心体验人生的多彩与奇妙。
杨绛
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