光鲜背后是艰辛，满身伤痕数不尽。
成龙名人名言哲理格言警句语录 成龙
我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。
冯骥才
任何人间理想都抚慰不了生老病死的悲哀。
周国平
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
蠢人总是提出千百年前的聪明人已经回答了的问题。
歌德
无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。
达尔文
冷漠与缺乏感觉，同时也是防卫焦虑的一种工具。当个人不断地面临他所无力克服的危机时，他的最终防线乃是避免去感觉这种危机。
罗洛·梅
可是，生命对于我们来说，有多么的短暂。不论是谁，总有一天，都将会走向自己的终点。死亡，这是伟人和凡人共有的最后归宿。
路遥
人类一心追求更轻松的生活，于是释放出一股巨大的力量，改变了世界的面貌。
瓦尔·赫拉利
有时候，你必须改变理解一切事物的方式，然后才能理解某一件具体的事情。
乔丹·彼得森
We don't make objects, we make places.
我们不是在创造物体，而是在创造场所。
戴卫·奇普菲尔德
羲之顿首，丧乱之极，先墓再离荼毒，追惟酷甚，号慕摧绝，痛贯心肝，痛当奈何奈何！虽即修复，未获奔驰，哀毒益深，奈何奈何！临纸感哽，不知何言！羲之顿首顿首。
王羲之
我努力地爬上一颗不断滚动的圆球，却始终站不稳，常常跌落你说男孩别哭！我知道，我会努力檫干眼泪。可是，可不可以先让我放声哭泣，才继续勇敢？
几米
还记得吗？那年夏天，最灿烂，最寂寞的星空。
几米
对不起，Goose，但现在是让塔嗡嗡作响的时候了。
汤姆·克鲁斯
To build community requires vigilant awareness of the work we must continually do to undermine all the socialization that leads us to behave in ways that perpetuate domination.
建立社区需要我们持续警惕，不断努力去破坏那些导致我们行为延续支配的社会化过程。
贝尔·胡克斯
不要证明你的对手是错的，而是要利用你的对手来证明你是对的。
黄执中
勇气是追求真理和自由的必备条件。
普罗泰戈拉
Simple things should be simple, complex things should be possible.
简单的事情应该简单，复杂的事情应该可能。
艾伦·凯
所有在尊严与沉默中继续燃烧生命的渴望，也在半梦半醒之间随之消散。
加缪