真正坚强并且心态健康的人，被朋友出卖、被亲人误解、被爱人抛弃，也不会对人性失去信心。
罗永浩名人名言哲理格言警句语录 罗永浩
The study of automorphic representations is a reflection of the unity of mathematical knowledge.
自守表示的研究是数学知识统一性的反映。
罗伯特·朗兰兹
夢は、追いかけるものではなく、創り出すものだ。
梦想不是追逐的，而是创造的。
石田衣良
活下去的诀窍是：保持愚蠢，又不能知道自己有多蠢。
王小波
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃 。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
张清平
辩论的艺术是使较差的理由显得更好的艺术。
The art of disputation is the art of making the worse appear the better reason.
普罗泰戈拉
苦海无涯，回头是岸。
释迦牟尼
永恒，一个所有地球生命的终极追求，所有艺术生命苦苦攀援的极顶。它又是无法企及的悲剧性的生命境界。从蛮荒时代到文明社会，人类一直心怀渴望，举首向天，祈盼神示以永恒。
冯骥才
产品是1，营销是0。
雷军
未来学校具有以下主要特征：1）学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙，把一切有利的社会资源引入学校，使学校的课程内容得到极大拓展，学生线上、线下混合学习，学习平台无处不在。2）学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来，将正式学习与非正式学习融为一体。3）学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理，增加家长和社区在学校决策中的参与度，根据学生的能力而非年龄来组织学习，利用大数据技术让教育变得更加智慧，让学生站在教育的正中央。
方海光
The more you learn, the more you realize how little you know.
学得越多，就越意识到自己知道的有多少。
詹姆斯·沃森
坏的习俗与其留着，不如破除。
爱默生
大半的人在二十岁或三十岁上就死了：一过这个年龄，他们只变了自我的影子；以后的性命但是是用来模仿自我，把以前真正有人味儿的时代所说的，所做的，所想的，所钟爱的，一天天的重复，而且重复的方式越来越机械，越来越脱腔走板。
罗曼·罗兰
顾全他人的面子使其乐于接受你的建议;给予高尚的“头衔”，使之发挥高度的责任感与荣誉。
卡耐基
因为，对于该怎样生活，所有人都有固定的观念。但是他们对于自己该怎样生活却一头雾水，就像那个给人解梦、却不会把梦变成现实的老妇人。
保罗·科埃略
如果你想取得成功，就不要怕失败。
爱迪生
统治世界的是想象力！
拿破仑
学历史，学历史。历史里藏着一切的智慧。
丘吉尔
有了图书馆，你就是自由的，不受暂时政治气候的限制。它是最民主的机构，因为没有人——绝对没有人——能告诉你该读什么、什么时候读以及如何读。
With a library you are free, not confined by temporary political climates. It is the most democratic of institutions because no one - but no one at all - can tell you what to read and when and how.
多丽丝·莱辛
人们往往说，没有经济自由的政治自由是没有意义的。这当然很对，但在某种意义上，它是和我们的计划者使用这句话的意思几乎相反。作为任何其它自由前提的经济自由，不能是那种社会主义者允诺给我们的、免于经济劳心的自由，也不可能是只能通过同时解决个人选择的必要性和权力才能获得的自由；经济自由必须是我们经济活动的自由，这种自由，因其具有选择的权利，不可避免地也带来那种权利的风险和责任。
哈耶克