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和爱的人吵架,和陌生人讲心里话。
莫言
为了促进体系结构创新,建立标准至关重要。流程标准(对教育学生的方式进行的规定)是对创新的抑制。但能力的标准至关重要,因为它们为创新者提供了改进的共同目标。没有这样的标准,学校的创新者的动力就无从谈起。
克莱顿·克里斯坦森
不要失去耐心,男孩想,就像赶驼人所说,该吃饭时吃饭,该走路时走路。
保罗·科埃略
我却没有能力写出惟一使我自己感兴趣的那种小说:即那种充满理智和道德的热情,足以营造秩序、提出一种新的人生观的作品。
多丽丝·莱辛
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
屈原
我们对于真理必须经常反复地说,因为错误也有人在反复地宣传,并且不是个别的人而是有大批的人宣传。
歌德
所有不幸福的戀愛都是折磨,都使人老。女人的青春又經得起多少這樣的折磨?愛對了人,才會一直漂亮。
张小娴
预测未来的最好方法就是创造它。
The best way to predict the future is to invent it.
克莱夫·辛克莱
有一种缺陷是大多数人所共有的,对此政治家也不能幸免;而这种缺陷在他(伯克)身上被放大到了极端:那就是,什么符合他的利益,他就愿意相信什么。我不知道该把这种缺陷叫做什么,但它既不是虚伪也不是欺骗。
毛姆
眼泪是语言无法抵达之处的叹息。
雨果
如果孩子看什么东西,也能跟着注意,让孩子带着你看她喜欢什么,那比一直拿东西给她看效果更好。
菲利帕·佩里
不,死亡不会把我们分开,它会让那些灵魂已经交融在一起的身体进一步融进尘世的风里。原本转身朝向彼此的女人和男人变成了白天和夜晚、大地和天空,甚至是世界上的物质——活着的时候我们可以相互遗忘,彼此分开,远离,生命是健忘的——但是对于那些希望一起死去的人来说,死亡是一种没有终点的绝对记忆。
加缪
时代的快速发展,物质生活的提升,外来思潮的涌入,使旧有的人生观、价值观受到冲击,滋生了人的虚无感。
孙惠芬
如果孩子没有兴趣,就无法实现智力发展。兴趣是集中精力,获得领悟的必要条件。你可以通过强硬手段逼迫孩子产生兴趣,也可以通过愉快的经历诱发孩子的兴趣。没有兴趣,就没有进步。自然状态下,生物体只有在快乐的驱使下才能实现适合自己的发展。痛苦是驱使有机体有所行动的一种次要方式,但只有在快乐失效时,它才能生效。快乐是激发生命力的正常健康的方式。我们应该让孩子的个性沿着自然、快乐的道路发展。老师的引导应该带来长远的益处。
怀特海
半夜灯前当年事,一时风雨到心头。
郭德纲
这个年代也许无须面对我们那个年代的难题,但仍然有其他问题。带着自己想要表达的理念走上舞台需要巨大的甚至是残忍的勇气。从我们的角度也许可以说这不是个人表演的舞台,但独断独行也许更有利,一切都是环境造就的,一切都是动画产业的处境造成的。
宫崎骏
I’m not a product of my circumstances, I’m a product of my decisions.
我不是环境的产物,我是决定的产物。
德雷克
我爱人生,所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。
巴金
每一句话都是一次信仰的飞跃。
"Every sentence is a leap of faith."
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
一个人可以不屠龙,但不能不磨剑,无论是对工作还是生活,都要时刻准备着,等待下一个机遇的到来。
冯唐
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