轻易不动感情的人，一旦动情，就会地裂山崩，把自己燃烧成一堆灰烬，被他爱上的人，也会被这狼烟烈火烧烤得痛不欲生。
莫言名人名言哲理格言警句语录 莫言
是我想睡了，受不起打扰，时间比你重要，是我安定了，幸福的骚扰，我都厌倦了，是我懂事了，什么都不晓，连你都错认了，若说花事了，幸福知多少，你可领悟了。
王菲
别看到星巴克生意好就去买星巴克的股票。买熟悉的好公司，这话只对了一半。另一半是还要价格合适。
本杰明·格雷厄姆
一张票一世情，但我没这么多世可还，只能做好总统，做牛做马，把台湾治理好。
马英九
暴雨声中，远处隐约传来了咚咚的鼓声。我几乎要把挡雨板抓破似的打开了它，把身子探了出去。鼓声迫近了。风雨敲打着我的头。我闭目聆听，想弄清那鼓声是从什么地方传来、优势怎样传来的。良久，又传来了三弦琴声。还有女人尖叫声、嬉闹的欢笑声。我明白了，艺人们被召到小客店对面的饭馆，在宴会上演出。我期待着那边结束之后，她们会到这边来。但是，那边的筵席热闹非凡，看来要一直闹腾下去。女人刺耳的尖叫声像一道道闪电，不时地滑坡黑魆魆的夜空。我心情紧张，一直敞开门扉，惘然呆坐着。每次听见鼓声，心胸就豁然开朗。
川端康成
为每一个你所偷来的影子找到点亮生命的小小光芒，为它们找回隐匿的记忆拼图，这便是我们对你的全部请托。
马克·李维
人是为了思考才被创造出来的。
布莱士·帕斯卡
人类的伟大不在于从列祖列宗那里继承了什么，而在于自己的创造能力。
普罗泰戈拉
渴望一种富有意义的孤独，绝不是神经症表现。
卡伦·霍妮
如果成功有诀窍的话，这个诀窍就在于洞悉他人的立场，并能够同时兼顾自己和他人的立场。
卡耐基
胜利不是一切，但渴望胜利就是一切。
Winning is not everything, but wanting to win is.
塞巴斯蒂安·维特尔
一个希望成功的人敢于冒很大的风险。
马化腾
珍惜志同道合者。
瑞·达利欧
一些人真实的困苦变成了另一些人编织的愉快，一个时代的绝望与祈告，变成了另一个时代的潇洒的文字调遣，不能说这不正当，但其间总似拉开着一个巨大的空当，从中走漏了更要紧的东西。
史铁生
抬不起腿脚就容易绊倒，光经常因此而引发癫痫小小发作。每当此时，我便紧紧抱住他，如果能够让他在地上坐下来的话，就一动不动地保持那种姿势长达十五分钟。在此期间，我需要撑住光的头部，即便周围有人打招呼我也无法应答，多次惹得对方心头火起。且说在这次的步行训练中，正当我的头脑不知不觉被散漫的思绪占据时，光被路面上的一块石头绊住脚，咕咚一声摔倒在地。由于这不是癫痫发作，光的意识很清醒，却反而让我为之惊慌，同时也为自己未尽到责任而自咎。
大江健三郎
能源的未来不是非此即彼的选择，而是找到所有可用解决方案的正确组合。
The future of energy is not either/or - it's about finding the right mix of all available solutions.
苏丹·贾比尔
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结，学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色，学生也缺乏正确的学习策略或方法，这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面，游戏与学习追求的是不同的目标和境界，如游戏强调的是情感的沉浸，而学习追求的是理智的沉浸，两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性，而学习化游戏进课堂后，成为正式课程的一部分，学生就无法自由选择，自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以，游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
真正的深度学习应该是通过探导和不断重复使用相关资料，对如识进行完整建构的过程，而不是像直接教学法那样从一个主题跳到另一个主题。学生不能只见树木不见森林，只有见到了知识的全貌才能建构相关的含义。
丹尼尔·缪伊斯
"The past is a puzzle, and the historian is the person who tries to put the pieces together."
过去是一个谜，历史学家是试图将碎片拼凑在一起的人。
希拉里·曼特尔
Pass you the love like a relay
像接力赛般传递爱意
男孩男人组合