那一刻，他终于接受了这一切。多崎作灵魂最底层的部分理解了。不单单是人心和人心之间协调的系在了一起，而是通过伤口和伤口更紧密的连接在了一起。是用伤痛和伤痛、脆弱和脆弱维系着的。不是缺失了悲痛尖叫的平静，不是无需血淌地面的宽恕，不是不必经历痛苦丧失的接纳。

村上春树

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

佚名

如果一个孩子无法自由表达，那说明一定有东西妨碍了他的自信心。通常，妨碍的原因有三种。第一种，也是最常见的原因，就是家长的错误批评。批评孩子的作品看起来不像，或“不够好”，或给孩子作范画。由于孩子对这样的批评没有判断能力。于是他就采取了一种“我不会画”的逃避态度。第二种原因，孩子无法回忆起绘画对象的特征，或是脑子里一片空白。第三种，孩子习惯了复制和临摹的方式，所以一旦没有了参照物，他们就觉得没法创作任何东西。

维克多·罗恩菲德

领先者，可以只顾自己；领导者，就要顾及他人。

任正非

What I think I've been talking about really is success and failure. And one of the interesting things about success is that we think we know what it means. If I said that there's somebody behind the screen who's very successful, certain ideas would immediately come to mind. You'd think that person might have made a lot of money, achieved renown in some field. My own theory of success -- I'm somebody who's very interested in success, I really want to be successful, always thinking, how can I be more successful? But as I get older, I'm also very nuanced about what that word "success" might mean.

我一直在谈论成功和失败。成功的有趣之处是，我们时常以为我们知道成功是什么，如果我现在说，这个屏幕后面站着一个非常成功的人，你心里马上就会产生一些想法。你会想，这个人可能很有钱，在某些领域赫赫有名，我对成功的理解是。首先，我是一个对成功非常有兴趣的人，我想要成功，我总是想着“要怎样我才能更成功？”，但当我渐渐长大，我越来越疑惑，究竟什么是“成功”的真正意义。

阿兰·德波顿

公司治理的核心是解决代理问题，而不仅仅是形式上的合规。

张春

人之为学，不日进则日退。

人在学习上，如果不每天进步就会每天退步。

顾炎武

爱让彼此找到方向。

Love helps us find our way.

梁静茹

求则得之，舍则失之，是求有益于得也，求在我者也。求之有道，得之有命，是求无益于得也，求在外者也。

孟子

因果轮回，如影随形，唯善行者无惧：说明因果报应是自然而然的现象，只有行善的人才能无所畏惧。