热情的老师，要力求简单、不满堂灌，并谨言慎行，有所保留！除非要防止别人的行为对孩子造成不好的影响，否则不要急于行动。我一遍又一遍地强调，即使是有益的一堂课，也要将之摒弃，以防结果教给孩子的是有害的认知。这个世界是自然为人类打造的俗世乐园，你要谨防自己在其中扮演引诱孩子的魔鬼。不要试图教给天真无邪的孩子善恶的知识。因为你不能防止孩子通过看到他自身之外的事情有样学样，所以把你自己的努力都集中于将那些榜样以最适合孩子的形式印在他的心中吧。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
在他们(介壳类)身上，咸的泡沫代替了灵魂。
尼采
法规不应该扼杀为国家提供动力的行业。
Regulations shouldn't strangle the industry that powers the nation.
罗伯特·E·默里
C编程语言——一种将汇编语言的灵活性与汇编语言的力量结合起来的语言。
The C programming language — a language which combines the flexibility of assembly language with the power of assembly language.
丹尼斯·里奇
首先是要找对找到找定自我的优势。虽非大才，必有可取。相对而言，你就应发挥自我的长处，切不可离开自我的条件自我的长处而这山望着那山高，总觉得生活在别处。
王蒙
一个人被无情地驱使着为成功而努力，任何挫折对他的自尊都是一种严重的威胁；结果就产生了孤立无援感、不安全感及自卑感。如果市场的变迁决定人的价值，那么，人的尊严感、自豪感就被摧毁了。
阿德勒
Markets alone won't solve all development challenges - we need smart interventions too.
仅靠市场无法解决所有发展挑战，我们还需要明智的干预措施。
迈克尔·克雷默
In philosophy, the winner of the race is the one who gets there last.
在哲学中，赛跑的胜利者是最后到达的人。
维特根斯坦
I'm not a role model, I'm a role model for people who don't believe in role models.
我不是榜样，我是那些不相信榜样的人的榜样。
艾米纳姆
The best time to plant a tree was 20 years ago; the second-best time is now.
种一棵树最好的时间是20年前，其次是现在。
大卫·米勒
哀莫过于心不死。
莫言
言读书编类，语言相似者，事做一处，便见优劣是非。
吕本中
建筑师必须是一位艺术家。
The architect must be an artist.
理查德·迈耶
我真的觉得，历史从来没有终结这回事。它有体温，有呼吸，它微微的叹息和欲呼唤的眼神，只要你看，就在那里，如此的清晰啊。
龙应台
真正有主见的人，是不需要任何理由就能谢绝邀请的人。
安德烈·科斯托兰尼
一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也做不了自己的主。
莎士比亚
我们的教学方法只有一个，就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
蒙台梭利
The essence of oligarchical rule is not father-to-son inheritance, but the persistence of a certain world-view and a certain way of life, imposed by the dead upon the living. A ruling group is a ruling group so long as it can nominate its successors. The Party is not concerned with perpetuating its blood but with perpetuating itself. Who wields power is not important, provided that the hierarchical structure remains always the same.
乔治·奥威尔
精准农业不是在取代农民，而是在赋予他们力量。
Precision agriculture isn't replacing farmers - it's empowering them.
戴维·麦克米伦
60%保证做却没做到的事情都是因为忘记了，而不是因为做不到。
斯科特·扬