撑过景气循环：经验告诉我市场中有90%是胆小鬼，最多只有10%是坚定者。

知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。

孟德斯鸠

I’ve had people look down on me and put me down because I didn’t look like them—but that didn’t stop me.

有人因为我不像他们而轻视我、贬低我，但这并没有阻止我。

塞雷娜·威廉姆斯

倚才高而玩世，背后须防射影之虫；饰厚貌以欺人，面前恐有照胆之镜。

陈继儒

冬天我已挺过，春天我满心欢喜。

韩江

所以我时常在问：“我们是否能够笃定我们所从事的职业的意义呢？”因为只有这种神圣的意义感才能带领我们走出虚无的泥沼。有人就问智者：“一滴水如何能够不干涸？”智者说：“把它汇入大海。”因此我们需要群体的力量，我们需要彼此成为榜样，才能让我们的心不至于干涸。当你决定去做一个正直的人，也许也能吸引那些正在犹豫是否要去正直行事的人。我的身边有许多令我感到感动的律师、令我感动的法律人，当然也有很多很多令我尊重的医生，让我始终相信：正是因为世界并不美好，所以美好是存在的，美好是值得期待的，有时治愈，常常帮助，总是安慰。

罗翔

凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。

爱默生

你是先产生了要大发雷霆这个目的。也就是说，你想通过大发雷霆来震慑犯错的服务员，进而使他认真听自己的话。作为相应手段，你便捏造了愤怒这种感情。

岸见一郎

当你有意识地超越你的喜恶，那就是成熟。

萨古鲁

在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。

马卡连柯

知足常乐，终身不辱。

谚语

教育目标首先要解决“做怎样的人”的问题。通过教育，培养出的人应该具有“协作精神，同情心和服务他人的精神”。应有健康的体格，养成卫生的习惯，并有相当的运动技能。应有研究的态度，充分的知识，表意的潜力。应能欣赏自然美和艺术美，养成欢天喜地的快乐精神，消泯惧怕情绪。

陈鹤琴

生平只负云小梦，一步能登天下山。

徐霞客

找到自己的心声，并帮助别人找到他的。

史蒂芬·柯维

没有任何泪水使我变成花朵，没有任何国王使我变成王座。

海子

仅凭温柔的言语，无法让一个孩子投身于枯燥单调的学习，如果教育总是提倡简单有趣，那么孩子学到的也就是一些肤浅的东西。

苗炜

世界上充满了光和爱，等着青年自己去找，不要走那条悲惨的道路！

冰心

我们观察到的宇宙恰恰具有我们应期望的属性，如果从根本上说，没有设计，没有目的，没有邪恶，没有善良，只有盲目的、无情的冷漠。

The universe we observe has precisely the properties we should expect if there is, at bottom, no design, no purpose, no evil, no good, nothing but blind, pitiless indifference.

理查德·道金斯

明代是中国封建社会发展的一个重要阶段，其政治、经济、文化等方面都有独特的表现。

南炳文

想要在未来25年的中国培育培养创新文化，就应该要做到三点：对失败抱有更加宽容的态度，更多地质疑权威，鼓励多元的观点。

凯文·凯利