教育的艺术必须从教育的科学中汲取其法则。
最好的创新往往来自对现状的挑战。
读书的人死前活过千次，不读书的人只活一次。
受过教育的心灵的标志是能够思考一种思想而不必接受它。
自由的本质在于能够在不受他人任意干涉的情况下追求个人目标。
技术是工具，人性才是核心。
过去始终与我们同在，因为它滋养着现在。