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经营者必须对任何事的成败负责。所以,他既要充分授权,又要随时听到报告,给予适当指导。
松下幸之助
只能靠丰富的想象,弥补残缺的记忆。
毛姆
天地相合,以降甘露,民莫之令而自均。
老子
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
陆游
群体精神最可怕的特征是需要服从,不服从会被视为这个群体中的异类,对于异类,群体会不断给他洗脑,直到同质化。
古斯塔夫·勒庞
波洛士一直都表现出了一个真正的骑士应具备的优点:不管对敌人还是对朋友,他都谦逊而又温和。
巴顿
对一个似乎什么都不够的人来说,什么都不够。
伊壁鸠鲁
长期睡眠不足让你更容易感到压力、萌生欲望、受到诱惑。
凯利・麦格尼格尔
痛苦的根源在自身就可找到,万般事都无须向上天迁怒。
米哈伊尔·尤里耶维奇·莱蒙托夫
有时候,只要把心胸敞开,快乐也会逼人而来。这个世界,这个人生,有其丑恶的一面,也有其光明的一面。良辰美景,赏心乐事,随处皆是。智者乐水,仁者乐山。雨有雨的趣,晴有晴的妙,小鸟跳跃啄食,猫狗饱食酣睡,哪一样不令人看了觉得快乐?
梁实秋
未来学校是一所以数据为基础的学校,数据可能成为每一所学校的根基,学校的组织管理将虚拟化、网络化、智能化、扁平化,各种设备实现智能化的运维,学校的业务管理与教学管理相连通。随着物联感知、视频录制、图像识别、日志记录等数据采集技术的发展,教育大数据的采集变得越来越全面化、动态化、自然化和持续化。教育大数据与智能机器人、计算机视觉、全息技术、区块链等技术的结合,有可能颠覆现有教育业务模式,助力未来学校变革。
方海光
天地万物,没有一件逃得出荣枯,盛衰,生灭,有无之理。
丰子恺
虚心顺理,学者当守此四字。
朱熹
与其抱怨不如努力改变,生活就是要积极向上。
杨沫
真理部负责谎言,和平部负责战争。
乔治·奥威尔
有些人,贪婪无度,你绝对不能有丝毫妥协。
刘强东
耐心不是毅力带来的结果,而是具有长远目光带来的结果。
周岭
被你那缠绵悱恻的梦想,随心所欲选中的人多么幸福。他的目光主宰着你,在他面前,你不加掩饰地为感情心神恍惚。
普希金
只有以情感为基础才是合乎道德的。
恩格斯
每一个人都是责、权、利的中心,“人人是经理,人人是老板”把每个人的潜能释放出来。
张瑞敏
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