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一味沉湎于过去是毫无意义的。一直看着后视镜是很危险的,会出交通事故哦。开车的时候必须专心地看着前进的方向,已经走过的路,只要时不时得回顾一下就可以了。
伊坂幸太郎
见了他(她)变得很低很低,低到尘埃里,但她心里是欢喜的,从尘埃里开出花来。
张爱玲
知识即使是准确的,也不会总产生适当的行为,因为我们习惯忘记我们所知道的,或者忘记如何正确对待知识,即使我们是专家。
塔勒布
人居环境建设应以人为核心,提出建设原则、层次和系统。
吴良镛
一种文化认为用某种象征形式表达的真理是最真实的,而另一种文化却可能认为这样的象征形式是琐碎无聊的。
尼尔·波兹曼
一件大义往往建筑在许多小的不义之上的。
李敖
异性友情的发展,就像双曲线,无限接近但永不触及。
卢梭
财富学问和兵刃,构成了支撑太平盛世的三大支柱。
德川家康
今人却就将知行分作两件事去做,以为必先知了,然后能行。我如今且去讲习讨论做的工夫,待知得真了,方去做行的工夫。故遂终身不行,亦遂终身不知。此不是小病痛,其来已非一日矣。某今说个知行合一,正是对病的药,又不是某凿空杜撰。知行本体原是如此。今若知得宗旨时,即说两个亦不妨,亦只是一个。若不会宗旨,便说一个,亦济得甚事?只是说闲话。
王阳明
许多虚伪的人用粗暴来掩饰他们的平庸;你碰撞他们一下吧,他们就像用别针着的气球一样,瘪了。
巴尔扎克
生存本来就是一种幸运,过去的地球上是如此,现在这个冷酷的宇宙中也到处如此。但不知从什么时候起,人类有了一种幻觉,认为生存成了唾手可得的东西,这就是你们失败的根本原因。
刘慈欣
但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。
歌德
尊重孩子的发展自由,包括帮助孩子培养发展的能力。
蒙台梭利
人类是先有感觉,之后才动脑思考的。婴儿与儿童特别重视感受。你如何因应及回应孩子的感受很重要,因为人类无论老幼,都需要生命中的重要人物来关注及了解自己的感受。
菲利帕·佩里
黑暗中没有影子,影子是光明的仆人,烈焰的子嗣。
There are no shadows in the dark. Shadows are servants of the light, children of fire.
乔治·R·R·马丁
Whenever there is an argument between two sides, find the third side.
如果两方发生争执,不要争吵,让第三方来判决。
凯文·凯利
疼痛,是一种破茧而出的领悟。
赖内·马利亚·里尔克
培养感知和理解宇宙的智慧和力量。
迈克尔·劳塞尔
若目标设置得足够适度,它就会起到积极作用;反之,目标越“高大上”,情况就越复杂。
肯尼斯·斯坦利
一切习惯了的东西都容易被我们忘记。
周国平
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