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每一位英雄都在书写最真实的人生,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,屈原的炽热情怀。“旄尽风霜节,心悬日月光”,苏武的不灭气节。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,诸葛亮的鞠躬尽瘁。“作事循天理,博爱惜生灵”,范仲淹的爽直磊落。“镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭”,文天祥的至死不渝。英雄探寻着生命的真谛,“若有人知春去处,唤取归来同住”。
撒贝宁
正以处心,廉以律已。
薛瑄
做企业是为了什么?企业是由人组成的,最重要的目标应当是让员工幸福,如果员工不幸福,企业做得再大也毫无意义。
宋志平
生死有命,没有人能要求多活一秒钟。
拿破仑
路是远的,山是高的,河是宽的,但是人是活的,可以走遍路,踏平山,越过河,困难挫折总在人生道路上阻拦,只要坚持不懈,我一定能够刻服。
俞敏洪
教育写作可以让教师的每一片时光变得温馨而有意义,每一个教育日子变得充实而有情趣,每一个教育场景变得润泽而有故事,每一个生活片断变得斑斓而有期待,从而使教师永葆教育热情,远离职业倦怠。
汤勇
秦汉时期的政治制度,是中国古代中央集权制度的奠基阶段。
孙家洲
Collaboration beats competition when the goal is to make a real difference.
当目标是真正改变时,协作胜过竞争。
戴维·塞克斯
世界世界性上有许多既美又出类拔萃的事物,可是他们却各不相依。
歌德
在旅行中,尼尔斯学到了许多在学校里学不到的知识。
塞尔玛·拉格洛夫
对待晚辈要给与慈爱,而对待长辈则要怀着慈悲,我们要体谅那些作出努力的人,对于弱者,无论他们行为如何,都应该宽容以待,要记得,这些机会在生活中是无处不在的。
释迦牟尼
反问一下自己:今天的学习在其他什么地方还会有用?我如何帮助学习者建立起相关的联系?
戴维·珀金斯
天下没有所谓的有钱的受害者这回事。
哈维·艾克
你背朝太阳,就只能看见自己的影子。
纪伯伦
究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。
毛泽东
聪明人推出新思想,愚昧人将它广为传播。
海涅
事实上,我不知道如果没有数学我会做什么。
The truth is, I don't know what I would have done without mathematics.
约翰·纳什
The forest is a teacher—if we are willing to learn.
森林是一位老师,只要我们愿意学习。
莎拉·格林
人一怕死就一无所有,人不怕死就拥有一切。
托尔斯泰
You just once young but may be immature indefinitely.
You just once young but may be immature indefinitely.
林肯
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