在一个真正属于孩子的地方,孩子会尽力去注意自己的举止,控制自己的行为。
艺术家的角色是提出问题,而不是回答问题。
地理学是关于地方的科学,而不是关于人的科学。
朗兰兹纲领不是一组静态的猜想,而是一个动态的研究领域。
我们生活在一个信息越来越多,意义却越来越少的世界。