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并不是每个人都需要种植自己的粮食，也不是每个人都需要做自己穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学...我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。

史蒂夫·乔布斯 史蒂夫·乔布斯
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比起那些苍白的思想者，行动的海明威更体现了黑格尔的论断：“人的真正存在是他的行为……它的存在不仅仅是个符号，而是事情自身。行为就是这个行为，有什么样的行为就有什么样的人。”
许知远 许知远
作家、出版人
领导力不是关于头衔、职位或流程图，而是一个生命影响另一个生命。
迈克尔·布隆伯格 迈克尔·布隆伯格
金融数据巨头彭博社创始人
一个鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老。
谚语 谚语
广泛流传于民间的简洁而富有教育意义的语句
搜狐的推出实际是97年一年关于商业模式探索的成果，把握住了互联网发展最本质的脉搏，互联网是共享的，从一个地方点击可以到任何一个地方，全球共享一个平台。搜狐的推出意味着，你到搜狐不是为了看内容，而是从搜狐去各地，去享受网上所有各种各样的东西。
张朝阳 张朝阳
企业家、搜狐公司董事局主席、搜狐创始人
孩子的心灵如一片未被触碰的森林，故事与歌谣是风，轻轻吹动他们的想象，唤醒内心的奇妙世界。
玛格丽特·怀兹·布朗 玛格丽特·怀兹·布朗
美国儿童文学先驱
我不是天生的英雄，我只是做了我应该做的事。
周润发 周润发
男演员
阅读是通向世界的一扇窗，但你必须自己跨出那一步。
赫尔曼·黑塞 赫尔曼·黑塞
1946年获诺贝尔文学奖
当心！他一沉思，就立即准备好了一个谎言。
尼采 尼采
在哲学史上占有重要地位
大千世界是个舞台，男男女女不过是戏 子，登场退场，一生扮演着那么些角色。
莎士比亚 莎士比亚
人类文学奥林匹斯山上的宙斯
一个家庭的兴盛，需要经过几代人的勤恳积累；而衰败，往往就在一念之间。
佚名 佚名
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
陶行知 陶行知
被誉为“平民教育之父”
观念是指由记忆和想象对以前印象的再现，即对印象的“模仿和草拟”，是思考和推理中的印象的模糊心像。
大卫·休谟 大卫·休谟
西方哲学历史中最重要的人物之一
The most successful urban spaces are those that foster human interaction and connection.
克里斯蒂安·德·波特赞姆巴克 克里斯蒂安·德·波特赞姆巴克
城市建筑创新者
情绪只是送信人，没有不好的情绪，只有未被看见的需求。
恩斯特弗里德·哈尼希 恩斯特弗里德·哈尼希
德国物理学家，诺贝尔物理学奖得主
不管阿谀奉承是如何肉麻，其中肯定至少有一半使人觉得真实。
陀思妥耶夫斯基 陀思妥耶夫斯基
19世纪俄罗斯最重要的文学家之一
系春情外柳丝长，隔花人远天涯近。
吴承恩 吴承恩
《西游记》作者
建筑应该讲述它的时代和地点，但渴望永恒。
凯文·罗奇 凯文·罗奇
现代建筑创新者
在农人每见其业之可以相同而为群，而业工者则每感其为分别而成孤。
钱穆 钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
跟埃尔米特（M. Hermite）交谈。他从来不会唤起一个具体的形象，但你很快就会发现，对他来说，更抽象的实体就像生物一样。
亨利·庞加莱 亨利·庞加莱
法国最伟大的数学家之一
自然是最好的老师，它教会我们简洁与力量。
扬·瓦格纳 扬·瓦格纳
现代诗歌的杰出代表
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行