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我愤激的话多,有时几乎说:"宁我负人,毋人负我"。然而自己也往往觉得太过,实行上或者且正与所说的相反。人也不能将别人都作坏人看,能帮也还是帮,不过最好是量力,不要拼命就是了。
鲁迅
您在这里的生活使政府感到恐惧。在您的生活中,这种敬畏之情将继续以各种方式并从各个方面灌输给您,您自己将竭尽所能。
弗兰兹·卡夫卡
我是一个喜欢不正常的人。
I'm a person who likes to be abnormal.
尤塞恩·博尔特
公正无私,一言而万民齐。
刘安
《我的孙悟空》受到了《铁扇公主》的巨大影响。特别是《火焰山和牛魔王》那一段,虽然我总想摆脱这些影像,但它们仍在我的脑海中挥之不去,结果几乎变成了效仿。
手冢治虫
如果一项努力要求一套制服,那么它就是一个没有价值的努力。
乔治·卡林
最重要的时刻永远只有一个,那就是现在。最重要的人,永远就是那个当下和你在一起,在你面前的人。
一行禅师
身体和灵魂总要有一个在路上,人生最可悲的就是被枷锁绊住双脚,被牢笼锁住灵魂。带着枷锁和牢笼,我只能安慰自己,说这也是一种修行。
莎士比亚
到了中年级和高年级,就出现学业落后。成绩不良的现象,这主要是因为学生在小学的时候,没有把基础知识牢固地保持在记忆里,达到牢记终生的程度。
苏霍姆林斯基
我以为爱情可以填满人生的遗憾,然而,制造更多遗憾的,却偏偏是爱情。
张爱玲
一个伟大的人往往受到排挤、压抑、甚至被人斥为哗众取宠而陷于孤独中。
尼采
Every cake tells a story, and every story deserves to be celebrated.
每个蛋糕都讲述一个故事,每个故事都值得被庆祝。
纳迪亚·侯赛因
教育:从自负的无知到痛苦的不确定之路。
Education: the path from cocky ignorance to miserable uncertainty.
马克·吐温
你当我是个风筝,要不把我放了,要不然收好带回家,别用一条看不见的情思拴着我,让我心伤。
柏拉图
人在一生当中的前四十年,写的是正文,在往后的三十年,则不断地在正文中添加注释。
叔本华
哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味:“教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”
尹建莉
成功的办法都是逼出来的,失败的借口满大街都是。
吴世春
夜梦是愿望的满足;白日梦即幻想,也是愿望的实现。
弗洛伊德
只有当人可以活得像只老鹰,不需要任何观众,才能爱慕地转向另一个人。只有在那个时候,一个人才能够去关心另一个存在的生长。
欧文·亚隆
房子可以毁掉,钱转眼可以成废纸,人可以死,自己更是朝不保暮。像唐诗上的“凄凄去亲爱,泛泛人烟雾”,可是那到底不像这里的无牵无桂的虚空与绝望。人们受不了这个,急于攀住一点踏实的东西,因而结婚了。
张爱玲
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