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我觉得以文字结怨于小人,是不值得的。至于我,其实乃是箭在弦上,不得不发。
鲁迅
背起行囊,独自旅行。
黑格尔
我不是一个放弃的女孩。我是一个战斗的女孩。
I'm not a girl who gives up. I'm a girl who fights.
泰勒·斯威夫特
人性是复杂的,但也是美丽的。
加西亚·马尔克斯
生活就像一条河,有时平静,有时湍急,但总是向前流动。
孙谦
怀疑不是信念的终结,而是智慧的开端。
托马斯·亨利·赫胥黎
文人天趣清犹水,贤者风期静若兰。
王羲之
父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。
鲁迅
他是那些无数形形色色的笨蛋,半死不活的弱智,而且刚愎自用的、未经教养的纨绔公子中的一个,他们相信最流行的思想,然后立刻使它粗俗化,并且把他们虔诚信奉的一切,在转眼间就进行无情的讽刺。
陀思妥耶夫斯基
在生活的实际冲突中,个人必须有能力站得住脚,有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之,他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问,个人在这方面的天赋差别是很大的,但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面,教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么,然后利用它(提供刺激和控制的条件),把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
杜威
宫殿盘郁,楼观飞惊。
周兴嗣
无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。
王阳明
公平不是总存在的,在生活学习的各个方面总有一些不能如意的地方。但只要适应它,并坚持到底,总能收到意想不到的成效。
比尔·盖茨
青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
罗素
在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
陶行知
结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进来,笼内的鸟想飞出去;所以,结而离,离而结,没有了局。
钱钟书
热烈相信我们对别人负有神圣义务,往往是我们遇溺的“自我”攀住一艘流经的木筏的方法。我们看似伸手助人一臂之力,实则是在拯救自己。……无私者的虚荣心是无边无际的。
埃里克·霍弗
我不相信原创性,我相信重组。
I don't believe in originality, I believe in recombination.
基思·泰森
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
庄子
领导者要有激情,才能感染团队。
宁高宁
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